三一工班消防安全“四个能力”建设工作总结
自2011年公司开展消防安全“四个能力”建设以及全面贯彻《全民消防安全宣传教育纲要》以来，本班严格按照车间要求对照“四个能力”建设工作标准，“以防火为中心”的安全核心理念，针对新形式下如何创新思路以满足企业快速发展所需的消防保障要求，将消防安全管理作为班组重点工作来抓，在消防第一责任人的正确指导下，各生产小组均认真贯彻落实消防安全管理规章制度，组织实施“四个能力”的建设工作并取得了很大的进步。现将活动开展的情况汇报如下：
推进公司消防安全“四个能力”建设，全面贯彻学习《纲要》内容为切入点，
一、检查消除火灾隐患能力建设（一）、确立以班长为本班消防第一责任人，各小组组长为所在班组消防第一责任人的消防安全责任制。逐层签订消防安全责任状和岗位消防安全责任书，完善班组消防安全标准化管理档案并上报车间备案。（二）、班组设置消防安全管理人员。对各岗位的消防设施、器材进行监督和检查，确保设施设备处理受控状态；针对本班生产重点岗位设立了两名青年安全监督岗，进一步做好监护和督促工作。（三）建立健全灭火器材台账、消防宣传培训、用火用电安全管理、火灾隐患整改、消防安全重点部位管理等消防安全管理制度，并将制度落到实处。（四）、加强日常消防安全管理，确保安全出口、疏散通道畅通；
f灭火器、消防栓等消防器材无遮挡或是挪作他用；每月对消防器材的可用性进行一次全面检查，并按月填写“消防检查卡”。（五）发现火灾隐患立即进行整改，不能立即整改的，将情况上报车间。
二、扑救初起火灾能力建设一是制定并完善火灾应急预案，组员能明确报警程序步骤，明
确应急疏散的组织程序和措施，明确扑救初起火灾的程序和措施，明确通讯联络、安全防卫救护的程序和措施。二是志愿消防队员熟悉并掌握班组火灾应急预案，能做到“熟悉预案，明确各自职责；熟悉生产周围灭火器材的使用，会扑灭初期火灾；熟悉逃生常识，会引导人员逃生”的本领。一旦区域发生火灾，能有效的扑灭初期火灾，形成第一灭火力量。
三、组织疏散逃生能力建设一、禁止一切车辆、公用具停放占用疏散通道。二、确定各点
发生火灾时的逃生路线。针对性的开展火灾时的逃生演练以及自救互救培训。提高消防应急预案可操作性同时，提升组员逃生响应能力。
四、消防宣传教育能力建设一、组织人员学习公司消防安全“四个能力”建设、《社会消防安全教育培训大纲（r