谈谈初中英语语法教学中微课的运用
科技的发展丰富了英语教学手段和教学工具，教师的教学理念和教学方式也得到了明显的进步。
摘要：随着社会科技的发展，微课也逐步运用到了各个学科教学中去，科学地使用微课能够将教师的创造热情激发出来，能够让教师在实践的过程中不断地完善自己，提高自身的教学水平。现在，微课已经进入到了英语课堂中去，在学生学习过程中发挥了很大的作用。文章主要分析了初中英语教学中微课的应用，希望能够切实发挥微课的作用，提高初中英语教学效率。
关键词：微课初中英语应用
微课的特点比较明显，其教学目标明确、针对性强、需要的教学时间比较短，不但包含了和知识点有关的教学设计，还包含了教学反思以及教师的点评等。现在已经较为广泛地运用到了各个科目的教学中去，提高了教学效率，在进行初中英语教学时，教学重点比较多，这便要求教师教学时合理地利用教学资源，将微课视频运用到教学中去，提高英语教学的效果。
一、合理利用多媒体手段增加
英语课堂教学内容随着素质教育和新课改的进行，初中英语教学已经不再仅仅局限于学生成绩的提高，更加重视学生英语综合素质的提高，让学生能够通过英语进行交流和沟通。学校也制定相关规定，明确规定了学生英语知识掌握和水平的提高。所以，在教学的过程中，教师应该重视教学资源的选择，合理的使用微课资源，不断的丰富英语教学。现在绝大多数的中学都有了多媒体教学设备，随着网络技术的进步，英语教师备课的时候也能够获得更多的教学资源。所以，在进行初中英语教学时，教师必须重视多媒体手段的使用，让英语教学内容更加丰富。比如在讲到某个语法的时候，教师可以在网络上下载和其有关的微课视频，并通过多媒体手段来播放给学生看，这样学生能够通过视频资源来了解句式结构和用法，从而给英语学习奠定了良好的基础。合理利用这些资源，不但能够提高教学效率，让学生更快地掌握知识，还能够给英语教学奠定良好的基础，丰富教学内容，实现英语教学的良性循环，切实提高初中英语教学的质量和水平。
二、通过短片来进行背景介绍，从而更好地扩展英语课堂教学
f初中英语课本编排是根据主题进行的，所以学生在进行英语学习的时候，需要先了解和主题有关的教学内容或者课程背景，这样能够给课程奠定良好的基础。教师可以合理地利用微课资源来推动课程教学内容的开展。随着初中英语教学的发展，网络上的微课资源也越来越多，教师可以根据自己的需要选择合适r