专业水平作为一名教师必须有丰富的文化底蕴及宽广专业知识背景在工作中才能得以游刃有余得心应手。2、向身边优秀的教师学习教学经验及时积累教育教学工作中的成功与失败总结经验、教训做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。3、养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育教学活动要及时进行反思积累经验把“育人”放在首位树立为学生一生负责的理念培养人、塑造人形成自己独有的工作风格。4、加强关于“在课堂教学中的情境创设”的教学理论的学习提高研读教材的能力研究学生的学习心理并认真做好读书笔记。5、积极参加各种专业培训或讲座学习活动认真撰写关于在课堂教学中的有效讲解的教学设计、教学反思、论文。同时继续积积极参加校内校外的教研活动对教学中的困惑及时与组内老师商讨解决方案提升教学研究能力。2第二阶段的实施措施1提升个人修养做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生在工作中“多做”、“多想”、“多听”。2做一名业务上、教学上都过硬的教师养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯对自己的教学工作的失败与成功注意积累为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考使自己的教育教学水平再上一个台阶。3继续加强教学理论的学习提高研读教材的能力研究学生的学习心理探索提高学生学习动力的有效策略并认真做好读书笔记。4认真撰写有较高质量的教学论文和教学反思。3第三阶段的实施措施1、多渠道地学。要做学习的有心人广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍学习各种领域的知识、技能广泛阅读教育教学的报刊杂志及语文相关专著使自己具有综合的学科文化素质掌握多层次多元化的知识结构进一步提高提高研读教材的能力使自己能较科学地、系统地对教学内容进行规划。2、开展对“如何建立高效课堂”的研究学习相关的教学论和学习论掌握本研究专题的基本的教学规律探索提高学生课堂学习效率的有效途径。3、将近两年的教学设计、教学反思、论文等资料整理出来反复修改以提升理论修养。总之在今后的实践中我会继续努力工作以真挚的爱轻松高效的课堂
f教学风格吸引学生用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生做到言传身教。我规划自己让工作有序高效成人达已达已为人。面对自己将来的工作我充满了信心也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划继续这富有挑战性的工作在实践中不断积累经验在研修中不断超越自己促使自己尽快成长为一名出类拔萃的语文教师。
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