学生，以便取得学生的谅解、支持与信任，让师生共同搞好班级工作。
f6、加强总结，找准不足。每个星期一利用班会进行一次总结，要求学生谈谈班级一周
所发生的琐事，或者谈谈自己的想法或困惑，班主任认真地对发言进行评价。要么鼓励他们继续努力；要么帮助他们解决生活中问题；要么接受他们对班级管理提出合情合理的建议等等。通过总结，可以更清楚了解到班级里存在一些问题，也提供了与学生进一步沟通的平台。三、不足之处
在班级管理方面，虽然绝大部分同学遵守纪律，但还有极少部分学生，上课积极性不够高，还依赖在教师的督促下学习，有老师一个样，没有老师又是一个样。在班级卫生方面有时督查不到位。在路队放学方面，难以持之以恒。四、改进措施及今后努力的方向
综合上述不足之处，在今后的班主任工作中，应抓住重点难点，对于那些“问题”孩子就是工作的重点难点，在他们身上多花功夫多花时间，让那颗倔强的心，在你的关心爱护下，把它融化了；在班级管理上，要一如即往，持之以恒，让班级工作更上一个台阶。
总之，班主任工作是做人的工作。做人不易，做人的工作更难，但我认为只要我们用心去做，或多或少会改变一些学生，帮助一些需要帮助的学生，在他们的人生道路上推他们一把。学生毕竟是孩子，学会宽容地对待他们的错误，相信他们会改变的。
f班主任工作是一项十分琐碎的工作，又是一项十分细致的工作，也是一项辛苦的工作。
刘新民龙山县兴隆九年制学校
2014年12月23日
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