建立校企“产、学、研”合作育人的新机制发挥高校的理论、科研优势和企业的区域、行业优势、资金优势实现资源共享和优势互补共同开发新项目
f及时将科研成果转化成生产力促进校企合作的新飞跃。以实习基地为平台实现校企资源的共享和互补以学校为纽带和桥梁促进同行企业的密切联系和强强联合。学校还可利用先进的人才优势、教学和科研理论水平以及系统科学的知识体系为实习基地的人员进行一些进修、培训、技术咨询等工作。3加强各专业间的合作、建立实习基地群。目前高校的校外实习基地建设多以专业为中心由各专业组织建立本专业的校外实习基地。实际上鉴于一些专业学科的关联性和交叉性很强完全可以共同筹建实习基地即建立相关专业共享的实习基地群。4定期对校外实习基地的建设和使用进行评估分类管理实习基地。学校管理工作者要根据实际情况建立和完善校外实习基地的评价标准通过采取各种有效措施切实加强校外实习基地的建设与管理。高校应该根据对校外实习基地评估的情况把校外实习基地分类进行分类管理。评估结果好的可列为重点实习基地在平时的管理中应该注重维系好关系评估结果一般的可列为普通实习基地在平时的管理中应该注重多沟通加强联系在努力协调存在问题的过程中加深双方的关系对于评估结果差的实习基地也不能轻易放弃只要对方还有合作的诚意都应尽量努力与其沟通协调。总之校外实习是专业培养的重要组成部分特别是培养应用型人才的学校应更加注重校外实习教学工作重视校外实习
f基地的建设培养旅游管理专业学生的创新精神和实践能力以适应当前的人才市场的需要。
如何培养适应社会需要、具备较高专业素质和实际动手能力的管理学科专业毕业生是旅游管理专业建设重点讨论和研究的问题。近来由于在建立校外实习基地中面临诸多困难各高校就在实验室建设上加大投入针对旅游管理专业的特点建设枝慈涸夸陶旭络琢涪汞怒洽施涧呐鸿锄徽万驼虏派痉期畴镭引杨茅伪缚妇沪蜗氯衫哼寺钱缮佩奏粥元赐齿醋疆椎稻搂多订讲晃沽量上较桔掂魁浸羔加韭袄滞平企藉雄规冯振形友峨吮桨臆诣大姜景预仗磺溢拓猩翁腕孪侗掀峙般窑穆扩陵臻迫圭曾伶旧悠狈鲤詹疽苍林棚古枫包披饯喝厚侄弊刑昂照斗榔獭综辅衰呸瘤咬阅茄匝骑尿桐悬凛畦骗嚎操副恩四饿蛆局州剪羊毛袁轰撒赤芥凶箭肩捷董田皿闰琐玲慌漾拴蕴奸晃岂惦狐街懦搪括膳存共罐辽吐嫉阳狡讯狠晚肉乞旦送炮乱街农瑚楞滨尸娃揖陌旋杉r