计算机组成原理实验报告实验名称运算器组成实验姓名徐振兴班级（2）实验日期2013524专业学号得分软件工程20111344069学院计算机与软件学院指导老师任勇军
一、实验类型原理性分析性二、实验目的⑴熟悉逻辑测试笔的使用方法。⑵熟悉TEC8模型计算机的节拍脉冲T1、T2、T3；⑶熟悉双端口通用寄存器组的读写操作；⑷熟悉运算器的数据传送通路；⑸验证74181的加、减、与、或功能；⑹按给定的数据，完成几种指定的算术、逻辑运算。三、实验设备⑴TEC8实验系统1台⑵双踪示波器1台⑶直流万用表1块⑷逻辑测试笔（在TEC8实验台上）1支四、实验步骤1．实验准备将控制器转换开关拨到微程序位，将编程开关设为正常位，将开关DP拨到向上位。打开电源。2．用逻辑测试笔测试节拍脉冲信号T1、T2、T3⑴将逻辑测试笔的一端插入TEC8实验台上的逻辑测试笔上面的插孔中，另一端插入T1上方的插孔中。⑵按复位按钮CLR，使时序信号发生器复位。⑶按一次逻辑测试笔框内的Reset按钮，使逻辑测试笔上的脉冲计数器复位，2个黄灯D1、D0均灭。⑷按一次启动按钮QD，这时指示灯D1、D0的状态应为01B，指示产生了一个T1脉冲；如果再按一次QD按钮，则指示灯D1、D0的状态应当为10B，表示又产生了一个T1脉冲；继续按QD按钮，可以看到在单周期运行方式下，每按一次QD按钮，就产生一个T1脉冲。⑸用同样的方法测试T2、T3。3．进行加、减、与、或实验⑴设加、减、与、或实验模式按复位按钮CLR，使TEC8实验系统复位。指示灯μA5～μA0显示00H。将操作模式开关设为SWC1、SWB0、SWA1，准备进入加、减、与、或实验。按一次QD按钮，产生一组节拍脉冲信号T1、T2、T3，进入加、减、与、或实验。⑵设数A指示灯μA5～μA0显示0BH。在数据开关SD7～SD0上设数A。在数据总线DBUS指示灯D7～D0上可以看到数据设的正确不正确，发现错误需及时改正。设数据正确后，按一次QD按钮，将SD7～SD0上的数据写入R0，进入下一步。⑶设数B指示灯μA5～μA0显示15H。这时R0已经写入，在指示灯B7～B0上可以观察到R0的值。在数据开关SD7～SD0上设数B。设数据正确后，按一次QD按钮，
f将SD7～SD0上的数据写入R1，进入下一步。⑷进行加法运算指示灯μA5～μA0显示16H。指示灯A7～A0显示被加数A（R0），指示灯B7～B0显示加数B（R1），D7～D0指示灯显示运算结果AB。按一次QD按钮，进入下一步。⑸进行减法运算指示灯μA5～μA0显示17H。这时指示灯C（r