一、活动名称：变色的房子二、授课时间：2012年11月9日三、设计意图：
（早期阅读看图说话）
《变色的房子》这个故事来自于大班语言上册《丰收的秋天》中的第五个活动。该故事中有孩子们比较喜欢的小猪、小鸟等动物，讲述了小猪想给自己的新房子涂上漂亮的颜色争取朋友们意见的过程，让孩子们了解一年四季的变化特征。既有故事、又有讲述，让幼儿在观察、思考、提问、讨论中了解一年四季的变化及特征，感受与同伴合作的乐趣。与《纲要》中“鼓励幼儿尝试说明、描述简单的事物或过程”“以游戏为基本活动”的理念相吻合。四、活动目标：1、尝试利用PPT，帮助幼儿理解故事的内容，了解春、夏、秋、冬房子会变色的原因。2、尝试讲述故事内容。3、初步认读汉字：春、夏、秋、冬五、活动准备：1、多媒体课件2、小猪玩偶3、字卡若干、彩色图片六、活动过程：（一）、导入活动1、欢迎你们来到童话王国，我是仙女姐姐，希望今天你们
f在我的王国里玩的开心，下面有请今天的故事主人公（出示小猪玩偶）2、请小朋友们帮忙想一想，小猪的房子可以刷上什么颜色？（幼儿自由发挥）（二）、新课教授1、刚才小朋友们帮小猪出了好多的主意，现在有许多小动物也来帮忙了，那么有哪些小动物来帮忙了呢？2、师利用多媒体课件讲述故事前部分3、利用图片提问复述故事提问：（1）谁在盖房子？（2）哪些动物帮小猪出主意？他们分别给小猪提了什么建议？（3）后来小猪找谁一起想办法？他们一起做了什么事？4、播放链接提问：（1）小猪的房子在春天是什么颜色？为什么？（2）小猪的房子在夏天是什么颜色？为什么？（3）小猪的房子在秋天和冬天又是什么颜色？为什么？5、初步尝试讲述故事（三）识字活动1、播放PPT认读汉字春、夏、秋、冬2、识字游戏
f（1）我大声来你小声（老师大声小朋友小声然后反过来）（2）请你把我找出来（从箱子里抽出字宝宝，然后贴到相应的图画上。）（四）教师小结小朋友们今天我们学会了讲一个好听的故事，故事的名字叫什么？（板书课题：变色的房子）我们还帮助了谁？你们高不高兴？小猪宝宝特别感谢你们，特意邀请大家到他的家里做客，现在我们就和小猪宝宝一起走吧。（播放音乐）
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