111班语文小组合作学习量化考核评分细则
为了更好的调动小组合作学习积极性，奖先评优；最大程度激发同学们自主学习的热情，真正实现全班同学自主学习，自主管理。特制订以下小组量化考核评分细则。量化考核分为：一：课堂表现：（常规课和合作学习课加分细则相同）1、小组合作预习时，完成导学案相应的问题，完成的好的A层组（每位组员都完成的很好）加组员2分，B层组（每位组员都完成了，但个别学生不完满的）组员加1分，C层组（有两个组员以上没完成的）组员扣1分（各小组组长与副组长交叉检查，每天在语文课上课前检查完，并交给该组负责人登记在册）。2、小组合作学习时，积极主动，互相研讨，认真探究，大胆发言，展示讨论成果的A层同学（回答完整）计3分，B层同学（不够完整）计2分，C层同学（很不完整）计1分；错误的不扣分。3：课堂设疑：鼓励各小组成员积极提出问题，每提出一个问题，A层同学（问题被老师采纳、有创建性的）计2分，B层同学（未被采纳）计1分，错误的不扣分。4、积极参加班级、学校、县市、省级以及国家有关的语文竞赛活动的，凡参加的同学获得校级以上的奖励的：一等奖加5分、二等奖加3分，三等奖加2分，获得班级一等奖的加3分，二等奖加2分，三等奖加1分，没有获奖但参与了的加05分。注同一次活动不重复加分（取最高加分）。4、上课时违反纪律的、睡觉、大声喧哗、打闹、吃零食、说脏话、上课无故迟到、早退等违反学生守则的行为（被老师发现并点名批评为准，别的同学可以举报），个人扣3分一次，严重者扣个人5分一次（屡教不改、屡禁不止的）课堂表现计分由各代课教师监督，各科课代表执行，每节课随堂记录，下课后在班级小组量化考核栏中立即更新。二：作业及考试：1、课堂作业：得优的加2分一次；得好的加1分一次；得较好（包括进步的）的05分一次；没得的不扣分，得马虎的扣2分一次。2、大作文小作文：90分以上（含90分）加3分一次，8090分（含80分）加1分一次，6080分不加不扣60分以下扣3分一次。3、听写或默写：90分以上（含90分）加1分一次，8090分（含80分）加05分一次，6080分不加不扣60分以下扣1分一次。4、背诵课文：老师要求背诵的文章没有背诵的扣2分一篇，按时按量背完的加1分一篇，超时超量完成的除加1分一篇外，额外加3分。（以老师抽查为准，一篇课文加分不重复。）4：考试（1）小考：70分总分：50分以上加2分一次，42分以上加1分r