与分解的运用8、如图所示重为3N的球固定在AB杆上端，用测力计水平拉球，使杆发生弯曲，稳定时测力计示数为4N，则AB杆对球作用力大小为（A．3NB．4NC．5ND．7N【答案】C【ks5u解析】由平衡条件知，F与G、T的合力大小相等、方向相反，作出力的合成图如图．则有）
FG2T25N，故选C。
【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用9、如图所示，一质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30°．则下列说法正确的是（）A．滑块一定受到四个力作用B．弹簧一定处于压缩状态C．斜面对滑块的支持力大小可能为零D．斜面对滑块的摩擦力大小一定等于错误！未找到引用源。mg【答案】D【ks5u解析】AB、弹簧与竖直方向的夹角为30°，所以弹簧的方向垂直于斜面，因为弹簧的形变情况未知，所以斜面与滑块之间的弹力大小不确定，所以滑块可能只受重力、斜面支持力和静摩擦力三个力的作用而平衡，此时弹簧弹力为零，处于原长状态，故AB错误；C、由于滑块此时受到的摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力（等于05mg），不可能为零，所以斜面对滑块的支持力不可能为零，C错误；D正确．【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用10、如图所示，挡板垂直于斜面固定在斜面上，一滑块m放在斜面上，其上表面呈弧形且左端最薄，一球M搁在挡板与弧形滑块上，一切摩擦均不计，用平行于
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f斜面的拉力F拉住弧形滑块，使球与滑块均静止，现将滑块平行于斜面向上拉过一较小的距离，球仍未脱离挡板与滑块且处于静止状态，则与原来相比（A拉力F减小C木板对球的弹力增大【答案】D【ks5u解析】A、B、对滑块和球整体进行受力分析，整体受重力、支持力、挡板的弹力及拉力，各力的方向不变，所以斜面对滑块的弹力以及拉力都不变，故C正确，D错误，故A、B错误；C、D、对球受力分析，球受到重力、支持力和挡板的弹力，如图，由于重力的大小和方向都不变，挡板的弹力方向不变．根据作图法知，斜面的支持力方向在变化，支持力和挡板的弹力合力不变，等于重力，从图中可知，木板对球的弹力在减小，滑块对球的弹力在减小。故选D。【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用B滑块对球的弹力增大D斜面对滑块的弹力不变）
二、实验题（18分）
11、某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的r