六年级信息技术下册教案
20162017学年度第二学期
年级六年级学科信息技术设计人LZT审核人课题名称教学目标教学重点教学难点关键学法指导教具教学环节教学导入有趣的动画编程Scratch的程序设计第一课动画达人了解Scratch软件了解Scratch软件界面及欣赏Scratch软件中的样例了解Scratch软件界面了解Scratch界面讲解加指导基于网络教室教学设计导读：Scratch是由MIT（美国麻省理工学院）设计并开发的一款适合儿童的图形编程工具。针对8岁以上儿童的认知水平及儿童对操作界面的喜好，MIT做了相当深入的研究和颇具针对性的设计开发。构成程序的命令和参数都可以通过积木形状的模块来实现，并且用鼠标拖动模块到脚本区域就可以进行编程操作。掌握之后，你会发现这是一款简便又有趣的软件。一、学习软件1、认识Scratch软件的图标2、启动Scratch软件教师演示：指导学生打开软件3、认识Scratch软件的界面教师：①菜单栏②工具栏③执行按钮④舞台区⑤新增角色⑥角色列表区⑦角色信息⑧脚本区⑨模块列表区⑩鼠标坐标二、欣赏Scratch作品1、点击菜单栏中的打开，出现打开作品窗口2、双击个文件夹，可以看到其中所包含的作品3、双击任意作品即可打开点击运行按钮就可以运行当前作品了注：脚本的搭建，就是把模块列表中的不同的模块拖到脚本区窗口罗列在一起，然后运行。4、打开你感兴趣的作品看看，体会Scratch的奇妙之处。学生活动环节反思
教学新课
找到软件图标并打开。看教材了解界面中哪些工具动手实际操作欣赏
浏览作品同学之间交流学习成果。
教学总结
f六年级信息技术下册教案
20162016学年度第二学期
年级六年级学科信息技术设计人LZT审核人课题名称教学目标教学重点教学难点关键学法指导教具教学环节导入有趣的动画编程Scratch的程序设计第二课猫和老鼠学会用外观模块显示角色的说话内容学会用声音模块控制角色发出声音、并保存作品学会用多种方法执行脚本学会用多种方法执行脚本演示指导基于网络环境教学设计导读：看过《猫和老鼠》这部动画片吗？对其中的两位主人公很熟悉吧。这节课我们就利用Scratch来设计一个小程序，实现猫和老鼠的见面，让他们互相问候。我们将学习角色、声音、外观、控制设置等，包括角色的造型变换和声音的变换。一、创建一只会打招呼的小猫1、启动Scratch2、创建新角色点击菜单中的【新建】，创建一个原始的角色小猫小贴士：Scratch中有一个或多个角色，角色就r