IBT独立写作变化趋势分析在ETS逐渐从老托福185个考题想雅思靠拢的这几年来，通过总结2009年独立写作话题后，笔者发现IBT独立写作正在朝着两个方向发展：
题型话题
题型方面：题型方面：从“特殊”走向“一般”特殊”走向“一般”大部分的考题都从WhatWhyWhich等“特殊疑问句”转向了”Doyouagreeordisagreewiththefollowi
gstateme
t”随后给出一个陈述句，要求考生给与回应，如2009年5月31日的考题：Doyouagreeordisagreewiththestateme
tPeoplewillspe
dlesstimeo
cooki
gfoodUsespecificreaso
sa
dexamplestosupportyouridea偶尔也会出somebelieve…Othersthi
k…或者Isitbetterfor…无论是两个观点的比较还是两个事物的比较，两种行为的比较，归根结底都可以转化为agreeordisagree的问题。换言之，ETS对要求考生写出Argume
tativeEssay的定位越来越明显。笔者认为，ETS之所以有如此的转型是一个必然趋势，这与美式思维有直接的关系。GRE考试，这个被无数考生奉为至高无上的考试，可谓是ETS的明星产品，其中issue题库中所有的题目都是义stateme
t的形式出现，并存在了几十年。笔者曾花费大量的时间准备issue，发现自己已经被美式辩论型的思维折磨地麻木不堪以后发现，所谓辩论，大体就是发现这个stateme
t里面的逻辑错误：原因正确但结果错误；出现了allo
lymustthebest过于绝对的单词，也一定有逻辑漏洞，举出他因，迎刃而解；should出现，命题是否充分必要呢？等等，当然有兴趣的同学也可以研究研究GRE考题，来磨练自己的思维。言归正传，有这样的转化无疑为考生是有利。一方面，同不同意的问题更能培养学生的criticalthi
ki
gability，也能帮助考生在准备考试的过程中更好地适应西方学习生活，这也是ETS秉承的出题思路：模拟campuslife的一场考试。此外，argume
tativeessay的习作思路相对固定，这对考生来说，减轻了很多的备考负担。话题方面：常考话题“隐形出现”话题方面：常考话题“隐形出现”新托福独立写作话题脱离TWE185以后，话题越来越活，因此为了能更高效率地备考，老师和学生都会讲其根据话题来分类，并列出总提纲，“一例多用”从而、
f“一点多题”。常考话题不外乎：科技网络、教育（学习）、环保、政府职能、科技网络、教育（学习）、环保、政府职能、科技网络）、环保社会文化、媒体影响、个人成功、生活习惯。社会文化、媒体影响、个人成功、生活习惯。笔者总结了近年的考题发现，热门考题科技、网络、信息（tech
ologyi
ter
eti
formatio
）等字眼很少直接出r