1【多选题】2分性别由哪些因素可以决定？
A性器官
B第二性征
C心理特点
D基因
E社会行为
F社会文化2【判断题】2分非意愿怀孕，艾滋病感染，性暴力等几类生殖健康问题，是当前青少年大学生人群中面临的主要性与生殖健康风险。
A错
B对3【多选题】2分性别可改变的有哪些？
A第二性征
B心理特点
C染色体
D
f行为方式
E基因
F第一性征（性器官）4【单选题】2分当同学中有艾滋病感染者，在同一个教室里上课，则：
A不会造成艾滋病在同学中传播
B可能会造成艾滋病在同学中传播5【多选题】2分学习艾滋病、性与健康课程的意义有______。
A可以学会理解和尊重，关心艾滋病患者，积极参与艾滋病防治活动。
B可以更好理解科学使命与科学精神，投身艾滋病防治等科学研究。
C可以了解艾滋病防治知识，提高防范意识和能力。
D可以了解各国与艾滋病、性和健康有关的文化传统和风俗习惯。6【判断题】2分性行为带来的后果，仅与性行为相关者的健康有关，不会涉及其他方面。
A对
B错7【单选题】2分近几年，我国报告青年学生艾滋病感染者人数呈现以下什么特征？
A
f下降
B平稳
C上升8【单选题】2分艾滋病治疗的时机选择，如下哪种说法正确？
A一旦发现HIV感染无论CD4高低，都应尽早开始抗病毒治疗
B当CD4T淋巴细胞计数降低至350个毫升以下时开始治疗
C当CD4T淋巴细胞计数达到500个毫升时开始治疗
D只有发展到艾滋病才给治疗9【判断题】2分在两性交往中，具备负责任的性行为意识，自尊、自爱是保护自我的一个最佳防线。
A错
B对10【判断题】2分健康的性心理首先源于身体自然的性冲动和积欲，不包括靠意志、故意的或来自色情挑逗的行为。
A对
B错11【单选题】2分当某个学生诊断艾滋病感染后，学校应该让他她：
A
f停止上学
B继续上学12【单选题】2分科学研究发现，艾滋病毒起源于：
A美国加州同性恋者
B非洲喀麦隆的大猩猩
C超级大国制造的生物武器
D加勒比海的黑人13【多选题】2分下列行为中，可能导致HIV传播的行为有：
A共用针具吸毒
B多性伴行为
C无防护的性行为
D蚊虫叮咬14【单选题】2分目前艾滋病治疗的方法是？
A没有药物可以治疗
B适用齐多夫定AZT进行治疗
C
f中医中药治疗
D高效的联合抗逆转录病毒疗法（鸡尾酒疗法）15【单选题】2分联合国在2015年发布了“千年报告”，设定了在以下哪一年消灭艾滋病：
A2050年
B2030年
C2040年
D2020年16【判断题】2分下列说法是否正确？r