述句）
3爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下了。（修改病句）
4黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（仿句）
清晨到了，我们看见
，就像
。
六、根据课文内容或要求答题。（10分）
1春天，我在江边看到桃红柳绿，群鸭戏水的场景，禁不住吟出苏轼的诗句：“
f，
。”
2郝连长不顾自身安危，深入敌营探听敌情，因为他知道：“
，
。”
3“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静”中使用了比喻的修辞手法，把
比作
，这样的好处是
。
4《肥皂泡》的作者是
，原名
。
5犯错不要紧，只要知错能改就是好孩子。关于“改过”的名言我知道有：
。（本套试卷出现过的除外）
七、口语交际。（5分）
本学期马上就要结束了，我们学习了很多故事，相信大家课外也读过很多有趣的故
事，请选择你最喜欢的一则故事跟大家分享一下吧！
故事名：
故事内容：
阅读理解（20分）
（一）火烧云（节选）（8分）
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一．会．儿．红彤彤的，一．会．儿．金灿灿的，一．会．儿．半紫半黄，一．会．
儿．半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出、见也没
见过的颜色。1选文第二自然段运用了
的修辞手法，写出了火烧云不仅
，而且
的特点。（3分）
2用“”画出文中描写火烧云颜色的词语，火烧云的颜色可以用一个词形容：
。
（3分）
3请用加点词仿写句子。（2分）
f（二）高尚的行为（12分）
早晨，我进教室的时候，老师还没有到。有三四个人正在戏．弄．红头发的克洛西就是那个一只胳膊已经残疾、靠母亲卖野菜为生的孩子。他们用尺子捅他；拿粟米壳朝他脸上掷
去；学他的样子，把他比画成怪物。
克洛西一个人坐在凳子边上，脸色煞白，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在
向他们求饶。那几个人见他这样，越发起劲儿了。克洛西涨红了脸，气得发起抖。忽然，弗
兰蒂跳到凳子上扮起克洛西母亲卖菜的样子。克洛西的母亲通常就是那个样子到学校接儿子
的，最近她生了病没有。同学们见了哄．堂．大．笑．。克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，（
）
地朝弗兰蒂头上扔过去。弗兰蒂闪在一边，墨水瓶恰好打在正走进教室的老师身上。
大家吓得不敢出声，赶紧逃回自己的座位。老师气得脸都变了色，走到讲台前，（
）
问：“这是谁干的？”没人回答。老师提高了声音，又问：“这是谁干的？”
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