述句)
3爸爸多次反复地讲这个故事,我都快背下了。(修改病句)
4黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。(仿句)
清晨到了,我们看见
,就像
。
六、根据课文内容或要求答题。(10分)
1春天,我在江边看到桃红柳绿,群鸭戏水的场景,禁不住吟出苏轼的诗句:“
f,
。”
2郝连长不顾自身安危,深入敌营探听敌情,因为他知道:“
,
。”
3“垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静”中使用了比喻的修辞手法,把
比作
,这样的好处是
。
4《肥皂泡》的作者是
,原名
。
5犯错不要紧,只要知错能改就是好孩子。关于“改过”的名言我知道有:
。(本套试卷出现过的除外)
七、口语交际。(5分)
本学期马上就要结束了,我们学习了很多故事,相信大家课外也读过很多有趣的故
事,请选择你最喜欢的一则故事跟大家分享一下吧!
故事名:
故事内容:
阅读理解(20分)
(一)火烧云(节选)(8分)
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多,一.会.儿.红彤彤的,一.会.儿.金灿灿的,一.会.儿.半紫半黄,一.会.
儿.半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出、见也没
见过的颜色。1选文第二自然段运用了
的修辞手法,写出了火烧云不仅
,而且
的特点。(3分)
2用“”画出文中描写火烧云颜色的词语,火烧云的颜色可以用一个词形容:
。
(3分)
3请用加点词仿写句子。(2分)
f(二)高尚的行为(12分)
早晨,我进教室的时候,老师还没有到。有三四个人正在戏.弄.红头发的克洛西就是那个一只胳膊已经残疾、靠母亲卖野菜为生的孩子。他们用尺子捅他;拿粟米壳朝他脸上掷
去;学他的样子,把他比画成怪物。
克洛西一个人坐在凳子边上,脸色煞白,一会儿看看这个,一会儿看看那个,好像正在
向他们求饶。那几个人见他这样,越发起劲儿了。克洛西涨红了脸,气得发起抖。忽然,弗
兰蒂跳到凳子上扮起克洛西母亲卖菜的样子。克洛西的母亲通常就是那个样子到学校接儿子
的,最近她生了病没有。同学们见了哄.堂.大.笑.。克洛西气极了,从桌上抓起墨水瓶,(
)
地朝弗兰蒂头上扔过去。弗兰蒂闪在一边,墨水瓶恰好打在正走进教室的老师身上。
大家吓得不敢出声,赶紧逃回自己的座位。老师气得脸都变了色,走到讲台前,(
)
问:“这是谁干的?”没人回答。老师提高了声音,又问:“这是谁干的?”
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