：甲说：苦海无边，回头是岸。恶事最易做，善事最难行。阿弥陀佛。乙说：我今生今世最大的心愿就是去麦加圣地朝拜。丙说：上帝啊！我是你忠实的奴仆。请回答：甲、乙、丙三人分别信奉什么宗教？这些宗教的创始人分别是谁？（12分）30阅读下列材料：材料一学习西方思想文化和科学技术，发展现代教育，提高国民知识水平，培养现代化人才。日本明治政府材料二重视对人才的培养，教育经费在政府预算中的比重超过20％。二战后日本政府材料三再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。中国现代谚语请回答：（1）材料一是日本近代一次重要改革中的措施，你知道是哪一次吗？（2分）（2）读了材料一、材料二，你有什么感想？（2分）（3）谈谈你对材料三谚语中的“穷”的理解。（2分）（4）通过以上材料，你认为目前中国教育还要在哪些方面加强建设？（3分）
f第二单元相继兴衰的中古欧亚国家
检测题参考答案
1A点拨：5世纪末期，日耳曼人在罗马帝国的废墟上建立起众多国家，故A项符合题意。2A点拨：本题考查对封建制度的理解。在中世纪的西欧，国王和大封建主把土地层层分封给臣下，形成了封建主之间的封主与封臣的关系。3A点拨：8世纪中叶，宫相丕平夺取了法兰克王国的王位，获得教皇的支持。为了报答教皇，丕平把意大利中部的一大片土地赠予罗马教会。这一事件史称“丕平献土”，这为教皇国的产生奠定了基础。4D点拨：本题考查对西欧封建农奴的了解。西欧封建庄园的农奴缺乏人身自由，结婚也要获得主人的允许，故D项叙述不正确，符合题意。5D点拨：本题考查对西欧城市兴起情况的掌握。D项内容与西欧中世纪的封建庄园有关。6D点拨：12世纪时，巴黎的城市规模是伦敦的五倍，成为西欧最大的城市，故D项符合题意。7D点拨：本题考查对西欧城市兴起情况的了解。8D点拨：采邑分封制、丕平献土、城市自治是中古时期欧洲封建国家形成过程中出现的，故答案是D项。9B点拨：伊斯兰教教历纪年的元年是622年，故B项符合题意。10A点拨：本题考查对世界三大宗教的掌握。佛教创立于公元前6世纪；基督教创立于公元1世纪；伊斯兰教创立于公元7世纪，故答案是A项。11C点拨：由于伊斯兰教的纽带作用，虽然阿拉伯帝国灭亡了，但其民族至今仍然存在。12A点拨：本题考查对阿拉伯帝国的掌握。阿拉伯帝国趋于衰落是在10世纪后，故排除含④的选项。13B点拨：清真寺主体建筑风格多为宏伟的圆顶。14A点拨：本题考查伊斯兰教的作用。伊斯兰r