物理校本课程《生活中的物理》教学计划
一、课程目标本课程以课改为载体，坚持“科研兴校”，走探究式学习之路，以“关注生
活，勇于探究，学以致用，促进发展”为宗旨，全面落实素质教育，让师生与课改共同成长。具体目标如下：
知识与技能：1、使学生带着物理的眼光走进生活，激励同学们认真研究生活，并在研究过程中积累知识，拓展视野，形成务实的探索精神。2、让教师在校本课程开发和实施中，发展教研和科研水平，形成一支良好的校本课程开发和实施的教师队伍。过程与方法：1、通过提供信息资源，创设情境，进行课堂教学及课后活动，引导学生认识物理与生活的关系。2、掌握探究问题的方法，学会素材收集整理，学会原理分析，提高处理信息的能力和解决问题的能力。情感与价值观：积极营造探究学习的氛围，培养学习兴趣。
二、学生情况分析：
本年级由12个班学生自己报名组成，通过一学期的学习，学生在生活中的物理方面有一定的知识素养。
三、课程内容：
生活中的趣味物理（高一年级，一学期，18课时）第一章、力学篇第二章、热学篇第三章、电学篇第四章、光学篇第五章、科技与物理
四、重点、难点：重点：对生活中的物理知识的认识。
f难点：培养认识生活中的物理知识的方法。
六、具体措施：1、内容与活动、课堂、课外相结合，与学生的生活相联系，在生活中培养他
们的地理知识。2、多发展一些课外活动，让学生在活动中得到实践。3、教学注重与学生的生活物理知识相结合。4、活动过后进行总结、评价，落到实处。
七、本课程教学的评价根据本校本课程的特点其评价应特别注重学生的修习过程的评价学生的动手操作能力、学生对课程的热爱和参与程度都是学分评定的重要依据。
八、具体教学内容和课时教学安排
周次1234567891011121314151617181920
内容生活中的物理1生活中的物理2生活中物理3教室里的物理知识厨房里的物理知识
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课时111111111111111111
备注
f生活中的物理一
教学目标：
1、了解一些生活中的物理现象2、知道产生这些现象的物理原理3、注意在日常生活中观察有关现象，并学会用物理知识来解释
教学内容
1、挂在壁墙上的石英钟，当r