2010年安徽省高考化学考试说明解读
安徽省来安中学詹维林
2010年化学考试说明与2009年化学考试说明总体没有太大变化，现比较如下：试说明总体没有太大变化，现比较如下：
考试目标与要求09为考试的能力一、考试目标与要求09要求其它没有变化；要求，其它没有变化；
考试范围与要求09为考试范围和二、考试范围与要求09内容内容，变化部分比较见表
第一部分考试内容
第二部分考试内容
f三、题型示例
题量没有变化，题量没有变化，题目更换了13道。比较见下表：较见下表：
附：2010年安徽省高考化学考试大纲
《根据教育部考试中心颁发的普通高等学校招生全国统一考试大纲理科学校招生全国统一考试大纲理科课程标准实验年版以下简称《准实验2010年版》以下简称《考试大纲》，结合《安徽省2010年普通高等学结合《校统一招生考试实施意见》和安徽省普通高校统一招生考试实施意见》中化学课程教学实际，制定《中化学课程教学实际，制定《2010年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷考试说《明理科课程标准实验版》以下简称考理科课程标准实验版试说明》的化学科部分。试说明》的化学科部分。
f考核目标与要求
化学科考试，为了有利于选拔具有学习化学科考试，潜能和创新精神的考生，潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，将在测试考生进一步学习所必需的知技能和方法的基础上，全面检测考生的识、技能和方法的基础上，化学科学素养。化学科学素养。
化学科命题注重测试自主学习的能力，化学科命题注重测试自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学重视理论联系实际，技术、社会经济和生态环境的协调发展，以技术、社会经济和生态环境的协调发展，过程与方法、情感促进考生在知识与技能、进考生在知识与技能、过程与方法、态度与价值观等方面的全面发展。态度与价值观等方面的全面发展。
（一）对化学学习能力的要求
1．接受、吸收、整合化学信息的能力接受、吸收、
f（1）能够对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。有正确复述、再现、辨认的能力。
能够通过对实际事物、实验现象、（2）能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、然界、社会、生产、生活中的化学现象的观获取有关的感性知识和印象，并进行初察，获取有关的感性知识和印象，步加工、r