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第一学期五年级语文期中考试质量分析
一、考试基本情况参考人数312人，总得分23806分，人均
得分分，及格287人，及格率为，优秀人数87人，优秀率
为。二、试卷分析本次试卷题型多样，题量适中，难度适
宜，覆盖面较广，命题较灵活。试卷紧扣语文训练的三大板
块：基础知识、阅读、作文，对五年级的学生的基础知识、
综合能力、书写习惯等进行考察。试题以教材为载体，立足
基础，体现出灵活性、综合性。侧重考查学生联系语言环境
和生活实际理解语言、运用语言的能力，经过必要的字、词、
句、段的理解和体会，去理解、去感受、去运用。考核学生
综合运用知识的基本技能。这次考试范围为五年级上册第一
至四单元，满分100分，共五道大题。典型错题如下：第一
题看拼音，写词语：滋润鞭策搜索第二题选择
题：1、
衣襟、凝望，前后鼻音不分2、
“端详”
的“详”写成“祥”，“迫不及待”的“及”写成“急
3、
第3题对语病掌握不到位，细微的语病发现不了。
第三题按课文内容填空这题失分较多，有相当一部分学
生扣分在10分以上，反映出背诵不够扎实，字词落实不够。
第四题阅读1、“说明方法”学生写不出来，“有什么好
处”学生不知如何作答。2、概括短文内容不得法，有的写
得特别长，直接抄原句；有的直接抄最后一段；有的只概括
出事件或中心的一部分。3、谈启发往往抓不到最重要的点，
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f精品文档甚至偏离中心。第五题作文学生之间作文上的差异非常明显。有一部分同学仅扣12分，但有相当大的一部分学生失分过多，甚至有很多学生基本不得分，体现在：字数不够；句子写不完整，图快，图省事；作文空洞，无内容可写；作文没有中心等。三、存在的主要问题1、语文基础知识掌握不够扎实从试卷答题中可以看出：字、词、句基本功不够到位，看拼音写词语仍有很大一部分同学错误率很高。尤其是第三大题“按课文内容填空”失分较为严重。2、阅读理解抓不住重点，答题无方学生阅读理解能力不够强，缺乏对一篇文章整体意思的把握能力，对部分含义深刻句子不能准确领会。缺乏从文字中提取信息、整理信息的能力，理解短文意思时往往断章取义，回答问题时很多同学不加思考和整理，直接照抄原文，说明并没有真正理解。谈启发时往往不从短文内容出发，仅凭感觉作答。涉及语文知识的地方大部分学生不知如何作答，比如“举例子”的说明方法、作用，“比喻”的作用和表达r