宝石中学活页课时教案
高三年级复习课高三年级复习课
周次课题教学目标教学重点及难点7教学时间2010年10月日
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学科生物学
月教案序号
《分子与细胞》第六章细胞的生命历程分子与细胞》第六章课型复习2细胞的分化衰老、凋亡和癌变（细胞的分化、§2细胞的分化、衰老、凋亡和癌变（1）知识和能力目标：说明细胞分化及其实质理解细胞全能性原理说明知识和能力目标：1说明细胞分化及其实质2理解细胞全能性原理3说明说出细胞癌变的特征、细胞衰老和凋亡以及与人体健康的关系4说出细胞癌变的特征、机理与治理说出细胞癌变的特征教学重点1说明细胞分化及其实质2理解细胞全能性原理3说明细胞衰老说明细胞分化及其实质理解细胞全能性原理说明细胞衰老说明细胞分化说出细胞癌变的特征、和凋亡以及与人体健康的关系4说出细胞癌变的特征、说出细胞癌变的特征机理与治理。1说明细胞分化及其实质2理解细胞全能性原理3说明细胞衰老说明细胞分化及其实质理解细胞全能性原理说明细胞衰老说出细胞癌变的特征、和凋亡以及与人体健康的关系4说出细胞癌变的特征、说出细胞癌变的特征机理与治理。
教学难点
教学方法教学反思
归纳总结、提问、讲解、分析第六章第六章细胞的生命历程细胞的分化、衰老、凋亡、癌变（§2、3细胞的分化、衰老、凋亡、癌变（1）一细胞的分化与细胞的全能性细胞的分化与细胞的全能性1细胞的分化细胞的分化（1）概念：）概念：在生物个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态．结构和功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞的分化。如下图，动植物体内的各种细胞都是细胞分化产生的。（2）特征：①持久性②稳定性③不可逆性）特征：（3）意义：）意义：①细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育基础。②细胞分化②使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各种生理功能的效率。（4）实质：基因的选择性表达）实质：2细胞的全能性细胞的全能性（1）概念：高度分化的植物细胞在一定条件下，仍然具有的能力发育成完整）概念：发育成完整植株，叫做细胞的全能性，所谓细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有已经分化的细胞，植株已经分化的细胞发育成完整个体的潜能成完整个体的潜能。发育成完整个体的潜能（2）实例：胡萝卜的组织培养（2）全能性差异：高度分化的植物细胞具有全能性；实验表明已分化的动物）全能性差异：体细胞核也具有r