量？怎么求这个数量呢？
再次强调间隔数的重要性，及其算法。（三）巩固练习1．从公园通往湖心的小岛有一条长150米的小路，在小路的一侧从头到尾每隔15米栽一棵桃树，需要多少棵桃树？
先独立思考，再进行选择。（1）9棵（2）10棵（3）11棵（4）以上都有可能如果正确答案的数量非常集中，就请学生来讲解一下。如果选择还比较分散，就小组讨论，然后进行二次反馈。强化方法顺序，先叙述第一步思路：求间隔数第二步思路：根据具体情况选择正确的关系解决。强调“从头到尾”相当于两端都种。板书过程：150÷1510（个）10111（棵）
或150÷151强化方法顺序（建模）通过这道题说明在审植树题时，一定要注意审清什么？2．从路灯向东200米内，每隔50米设置一个电话亭，需要设置多少个电话亭？“在路灯的一侧200米内”是什么意思？先让学生说一说，再出示示意图。
200米0
米请同学们自己在本上列式计算
再让同学们说说生活中的一些类似的植树问题。3．在相隔30米的两个路牌之间，每隔2米设置一个隔离墩，需要准备多少个隔离墩？本题让学生独立审题、思考、判断、解答。然后订正答案。（四）小结
通过这节课的学习，你有何收获？你能总结一下植树问题当中求棵数的方法吗？（五）提高练习
其实在植树问题中还有很多有意思的问题呢，比如：小和尚敲钟，每隔3秒敲一下，敲了6下用了多少秒？类似这样的问题我们以后再继续研究。
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