责任制，形成工作合力，共同做好创建工作。建立责任追究制，哪些环节出了问题直接找责任人和上级负责人，把创建工作的实效与教师的年度考核、与奖金挂钩，形成激励机制。二、加强教育，预防为主。
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f学生的思想教育，是学校德育工作的重点，对学生的思想教育，坚持以正面引导为主，通过晨会、班会、思品等课，给学生灌输正确的思想，同时自始至终把法制教育工作落到实处，确保违法犯罪率为零，学生的行为规范合格率为100。理性的法律条款是枯燥的，不具感染力的，只有采用生动形象的图片才能让学生感受到犯罪的可怕，学校先后展示过“远离毒品、珍爱生命”、“预防青少年违法犯罪”、“遵守交通规则”等图片展览。定期邀请法制副校长来校作专题讲座，每学期一次，另外学校德育领导小组定期以《小学生不良道德行为和违法犯罪知识读本》为教材，进行讲座，寓法制教育于真实感人的事例中，用身边的典型故事感召学生，帮助学生明辨是非。
为使思想教育更有针对性、实效性，学校把问题学生作为品德教育中重点帮扶对象，对那些不讲礼貌，满口脏话，语言下流的；惹事生非，欺侮弱小的；学习习惯特差，上课捣乱，不完成学习任务的；花钱阔气，零食不断的学生建立档案，分析问题存在的原因，明确帮教的对象，走访每位问题学生的家庭，了解学生的家庭背景，了解问题产生原因，为有针对性的教育奠定基础，设计具体帮扶措施，跟踪调查，在一系列措施后，几位问题学生都有不同程度的进步和提高
同时，学校积极响应市教育局发出的“千名教师访万家”活动，要求教师深入家庭，一学年内要走访班内所有学生家庭，所有家访情况均要记载，并由家长签名，一个学期举办两次面授活动，面授活动的内容广泛，与家长探讨思想教育、法制教育的方法。
三、治安防范、常抓不懈保护师生的安全，是学校的基本工作，也是学校开展工作的基本条件，根据学校德育工作计划，定期对师生进行安全教育，提高学生的安全意识，对教师作了火灾应急讲座，让教师了解了一些关于火灾的扑灭、自救方法。同时通过安全课，交通课，培养学生处理一些突发事件的能力，提高学生自救防范的能力。学校搬迁后，由于原新毛中学的一些环境不适宜小学生的活动，如校园中有小河滨，学校门口太小，无停车场所，这些都存在安全隐患，为此行政专门召开会议，提出了安全处理方案，对小河滨的栏杆加高、加密、在校内开辟了家长停车场所，并安排专人值班，维持秩序，一段时间下来，情况较好，这些举动r