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校对未成年人进行思想道德教育的水平。加强职业道德教育,建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。(2)在学校工作中要以争创一流小学凝聚全体教师,引导教师讲正气,讲奉献,讲业绩,在自己的岗位上建功立业。在日常工作中,引导教师教育学生要循循善诱,特别是对待后进学生要倍加关心,以
f自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生。要通过宣传橱窗、教师会议等各种形式大力宣传教师中涌现的优秀事迹。
(3)进一步加强教师队伍建设,促进学校和家庭的配合。本学期要定期地召开座谈会,征求家长对学校工作和教师工作的建议和意见,并及时地向有关教师反馈,不断促进学校内涵发展。
(4)加强教师职业道德的检查和考核。对教师执行教育法规、杜绝体罚与变相体罚,严格执行有偿家教“六不准”的规定等有关情况加强检查和考核,考核的结果作为教师评优、评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一。
3、加强目标管理,锤炼一支责任心强、业务过硬的干部队伍。1抓目标管理。要继续加强对班子成员的引导。本学期起要结合各自分管的工作,制定目标任务书,让全体班子成员在工作中锻炼能力,学期末对工作完成情况进行考核。2抓学校管理的快速反应。全体领导班子成员对于各自的分管工作要尽职尽心,及时发现工作中存在的问题,同时要做到小问题的解决不隔夜,其余问题的解决不隔周。学校领导间也要密切合作,发现问题相互提醒,做到分工不分家。3检查、考核做到公正、透明。检查、考核是确保学校工作落实到位的重要措施之一,学校的各项检查要做到标准明确,检查结果必须在例会上及时公布,增强透明度。继续完善教师绩效工资制。加强师德建设,增强全体教师“教书育人”的事业心和工作责任心,树立教师的良好形象。
f4、以质量为中心,以课改为抓手,以课题研究为载体,努力提高教学水平。(1)、抓好备课等各项常规工作。本学期教导处要让全体教师进一步明确备课的要求,加强检查和落实,要重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计。(2)、根据学科特点抓关键。各学科的教师都要十分重视学生良好学习习惯的培养,切实地从每一次作业,每一次课堂教学抓紧、抓好,都要十分重视班级纪律的教育,通过抓学习习惯和纪律,促进每一个班良好班风、学风的形成。在各科教学中,全体教师要从学科特点出发,注重学生良好素质的培养。学校根据上述要求制定考核要求,加强考核,逐步转变一卷定好坏的考核形式,考核教师与考核学生相r
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