十年不正是在相信着并努力践行着这一点吗？这体现了自身实力的力量的可靠；通过自身实力获得成功比起通过外部机遇获得成功，更让自己安心，让别人敬佩。勾践十年卧薪尝胆，韬光养晦，暗中发展自己的实力，最终一举成功，名留青史；反观一些买彩票中奖的，他们能闻名一时，却无法深入人心。人们会说“他不过是运气好一点”。这体现了自身实力的社会认可度的可靠。除了更加可靠，它还是抓住机遇的保证。有人因为实力不足而抓不住机遇；而有的人有足够的实力所以能抓住机遇。星探能给人一个成为明星的机遇，而当事人若没有才华，即实力不足，怎么能成为一个明星呢？诸葛亮，自身实力超群，所以才能在刘备三顾茅庐时抓住机遇，做一个时代的弄潮儿。
综上，我方认为自身实力比外部机遇重要正方二辩：大家好，我方的观点是青少年成才的关键是外部机遇。首先，我们来理解“成才”的含义，何谓成才呢？成才指的是成为对国家、对社会有用的人，而不是我们平常说的只要有才能便是成才。那么，为什么说成才的关键是外部机遇而不是自身因素呢？
f我想先问大家一个问题：天才是怎么来的？相信大家会说是天生的，没错，可是即使他是“天才”，如果没人知道他是天才，那么他又怎么会是真正的天才呢？天才这词是人造的，那么理应有人去发现天才，没有发现就不是所谓的天才，这个道理大家肯定懂。而这发现就是机遇，没有这机遇，即使你怎么说自己是天才，也是于事无补。相反人们还会认为你是蠢才。《方仲永》大家应该初中都看过，他是天才，可是为什么最后泯然众人矣、不成才呢？答案昭然若揭，以为他没有良好的外部条件，而这外部条件也正是所谓的外部机遇。众所周知，方仲永的父亲每天带他到别人家炫耀而荒废了学业，结果泯然众人矣，如果当时他有一个良师辅导，那么他也不至于沦落到一个常人，相反可以成为一位大家，暂且不说他成为一位什么大家，不过这让我们知道外部际遇是多么的重要。青少年成才的关键是外部机遇！
在想想在文革期间，当时是没有高校的，即使你怎么想读书也不能够读，更别说什么成才了，因为你没有碰到一个良好的外部机遇。而且为什么我们不在教育方面说“艰苦奋斗，自力更生”呢？那是因为靠自身因素是无法行得通的。这就充分证明了外部机遇是个人成才的关键而不是自身因素。再者，抗日之时，又听说过有人只读书而不去抗日的吗？没有。在当时的环境下，也就是我们所说的外部机遇，是不可能也不允许有这种行为的，“天下兴亡，r