大班体育：小猫钓鱼
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大班体育小猫钓鱼活动目标1、喜欢观察画面2、会用并置的方法比较两组物体数量的多少3、体验一一对应的关系活动重点在游戏中领会一一对应活动难点比较两组物体数量的多少活动准备《快乐家园》相关画页、即时贴活动过程教师出示“小猫钓鱼”画页，以游戏的口吻引导幼儿观察画面。“喵喵，今天游戏真快乐，小朋友，你们好，你们知道我们是谁吗？”引导幼儿看一看小猫正在干什么？告诉幼儿小猫请小朋友帮助它们一起钓鱼。以游戏情境引导幼儿理解活动要求。教师引导“小猫已经准备好钓鱼，可是河里没有小鱼，请小朋友将即时贴中的小鱼粘贴上，让每个小猫都能钓到一条小鱼，小猫会特别高兴。”教师在为幼儿提供即时贴时只提供四条小鱼。幼儿进行粘贴，并引导幼儿进行比较。教师观察幼儿的表现，引导幼儿将小鱼粘贴在每只小猫的下方。在此基础上用提问的方式引导幼儿比较小猫和小鱼的多少。提问“小猫现在都钓到小鱼了，请你说一说小猫和
f小鱼谁多？谁少？还是一样多？”使幼儿通过实际操作理解小猫和鱼一样多。教师也可以根据幼儿的表现通过个别提问形式进行指导。
以游戏口吻引导幼儿解决。教师出示即时贴中的另一只小猫，引导幼儿“又了一只小猫，怎样让小鱼和小猫一样多呢？”鼓励幼儿找出解决问题的方法。教师根据幼儿的表现给予指导，对于能力弱的幼儿可指导幼儿通过增加一条小鱼让小猫和小鱼变成一样多。
活动延伸与扩展把此活动材料中的小鱼图片撕下塑封，将背景图片制作成立体的操作玩具，在小猫的线上和小鱼的背上粘尼龙粘扣，放在益智区，教师可指导个别幼儿进行一一对应和数数的学习，以增加活动的游戏性和操作性。
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