2014年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）
思想政治考试说明
（一）测试要求的表述：A（了解层次）再认或再现所学的经济、政治、哲学及时政等方面的知识，大体包含课程标准中的“了解、说出、知道、辨认、识别、列举、描绘、复述”等学习要求。B（理解层次）懂得经济、政治、哲学等方面知识的含义及知识之间的内在联系，大体包含课程标准中的“理解、懂得、领会、解释、阐释、说明、归纳、推理、整理、辨析、赏析、感悟”等学习要求。C（运用层次）应用教材中的相关知识，分析和解释有关社会现象，判断和评析有关观点；收集和处理相关信息，提出并分析问题，合理并有创意地提出解决问题的方案。大体包括课程标准中的“运用、分析、评述、评价、比较、综合、探寻、设计、策划、坚持、树立、实践”等学习要求。（二）测试的具体内容和要求：1．思想政治1（经济生活）一、生活与消费测试内容商品的含义及基本属性货币的概念、本质（变为货币的本质）货币的两个基本职能信用卡的功能外汇和汇率的含义树立正确的金钱观供求关系对商品价格的影响价格与价值的关系价值规律的内容及表现形式价格变动对人们生活和生产经营的影响（变）影响消费水平的主要因素消费的类型恩格尔系数的变化反映消费结构的变化树立正确的消费观，做理智的消费者二、生产、劳动与经营测试内容生产与消费的关系我国公有制主体地位的体现实行公有制主体，多种所有制共同发展的基本经济制度的原因和意义影响公司经营和发展的主要因素测试要求BABB测试要求AABAACBBBBB2014降低ABC
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f企业经营成功的主要因素公司的含义及形式树立正确的就业观就业是民生之本（新增）劳动者依法享有的主要权利我国的商业银行及主要业务比较储蓄、债券、股票、商业保险等投资理财方式的异同储蓄存款、股票、债券、商业保险等投资理财方式（2014变）三、收入与分配测试内容按劳分配的基本内容和要求按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配劳动者依法享有的权利健全生产要素按贡献参与分配的制度的意义（2014变）收入分配公平的要求、意义及促进收入分配公平的举措（2014变）我国财政的作用财政收入的来源财政收支关系的三种情况税收的含义和基本特征依法纳税是公民的基本义务四、发展社会主义市场经济测试内容市场在配置资源中其基础性作用规范市场秩序的措施市场调节的局限性社会主义市场经济的基本特征我国宏观调控的含义和主要目标我国宏r