。24．水位，容器都不同的时候，比较水的多少，我们可以把水倒入________的杯子里比较。25．水有________。水越深压力________。
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f三、我是小法官（判断对错，对的打“√”错的打“×”）
26．水是一种白色、无味、无臭的液体。（）
27．蚯蚓很喜欢在水里游泳。（）
28．固体有的透明，有的不透明，但是液体都透明。（）
29．电源插座的外壳用塑料制作，是利用塑料易导热的特性。（）
30．空气是不能够占据空间的，只有石头可以占据空间。（）
31．在洗洁精、水和食用油三种物质中，流动速度最快的是水。（）
32．物体在水中的沉浮和材料有关。（）
33．蜗牛休眠了，我们可以将它放入水里唤醒它，但是放的时间不能太长。（）
四、好朋友，手牵手（连线题）
34．将下列不同类型的纸与其特征用线连起来。
牛皮纸
柔软
宣纸
吸水性好
练习纸
容易写上字
包装袋纸
承受一定重量
餐巾纸
不渗水
35．将下列动物与它们受外界环境刺激时的反应用线连起来。
蜗牛
用爪子抓对方
麻雀
冲对方吼叫
猫
飞走
狗
全身缩成一团
鼠妇（俗称“西瓜虫”）缩进壳内
五、综合题（实验题、解答题）
36．在学习“水和空气”单元时，同学们通过动手动脑做实验发现了水和空气的许多特点。请回忆并完成下列问
题。
（1）如图1所示，当我们用注射器抽取一部分水，并用橡皮堵住管口，然后用手指轻轻推拉活塞，我们发现
水占据的空间（）
A不会变化
B会变化
C无法确定
（2）如图2所示，如果注射器里面是空气，用手指轻轻推拉活塞，我们发现空气占据的空间（）
A不能被压缩
B能被压缩
C无法确定
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f（3）如图3所示，测量水的多少的仪器叫________，我们把一杯水倒入这个仪器中，它的读数是________。（4）我们知道空气是一种没有________、没有________、没有味道、透明的气体。（5）我们知道水是一种________体，生物的生存都离不开它。37．了解金属、塑料、木材的特性，能知道与它们的特性相对应的用途（如：塑料的绝缘性好，因此可以做导线的外壳、木材容易加工因此可以做成很多家具用品等）。38．说一说我们怎样才能把纸造得薄厚更加均匀。
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