2017年小学二年级语文下册期中考试卷面质量分析试卷反思
一、试卷分析这次小学语文二年级期中试卷共十大题，总分为100分。分“基础知识”（占总成绩的72。包括看拼音写词语、组词、辨别字音、查字典、整理句子、补充句子。）“课外阅读”（占总成绩13。）“看图写话”（占总成绩15）这几类组成。体现了注重基础、突出能力、尊重个性、鼓励创新、联系生活实际的原则。总目标是“掌握基础知识、突出各种能力。”二、成绩分析人数总分平均分及格率优秀率三、学生答题情况分析1看拼音写词语共失分15分。大部分学生书写正确，“朗、唤醒”失分较多。2小船回岸和蚂蚁搬家这两题失分较多，共失分56分。特别是“鳞、政、肤、窄”字错误较多，这可能跟平时识字教学中忽视读音教学有关。3查字典这道题失分最多，共失分60分。学生大写字母不会写，也可能是这个字不会认。然后“繁”字查什么部首也错了很多。看来查字典训练不够。4想想填填共失分56分。学生对“的、地”的用法分不清。（）着胸不会做。5火眼金睛共失分15分。主要是马虎，“永远”写成“永运”，“游泳”写成“泳游”。6整理句子、补充句子完成得较好。
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f7课外阅读完成得不是很好，总失分83分，主要是“小山羊帮小树”学生回答不完整，只写了扶直，没写培土。用“”划出写帮助别人后心情的句子。学生划的不完整，有两句答案，只划了一句。8看图写话这次写话与生活贴近，难度较小，学生基本都能写出完整通顺的话，失分较少。三、问题及原因分析1．积累运用知识中出错的原因就是个别同学仍然不能牢固掌握字词，尤其是学困生。2．缺少仔细审题和认真检查试卷的好习惯。做题时有些学生不好好审题就开始做，写完就算完了，不认真读读自己究竟写的是什么，还没有形成良好的答题习惯和检查习惯。3．阅读仍是学生的弱项，学生正确理解文本内容的能力有待加强，尤其是不能认真地默读短文，因而造成了一知半解，差不多写上、画上就行，答题不完整不全面的现象。同时也明显地反映出学生缺乏良好的阅读习惯，还有些学生由于自身的识字量很少，因此，对短文的内容不是很清楚。四、改进意见1．继续加大加强对学生，尤其是学困生的基础知识的练习和巩固，争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。2．严格要求，养成认真仔细检查的好习惯。培养学生认真审题以及做完试卷后仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习开始严要求。3．抓好阅读，指导学法r