第四章《解一元一次方程（4）》导学案
应用价值二、教学重、难点：利用“去分母”将方程作变形处理三、教学过程1复习旧知：解一元一次方程的一般步骤有2．典型例题例1解方程（1）x12x3
、
、
、
3
7
2x14x1
2
3
想一想：解一元一次的步骤是什么？例2解方程（1）
3x1x1126
（2）
11x12x225
讨论去分母时须注意（1）确定各分母的最小公倍数，即最简公分母；（2）每一项都乘以最简公分母，不要漏乘没有分母的项；（3）分数线有括号作用，去掉分母后，若分子是多项式，要加括号，视多项式为一整体。例3．解方程
x3x4160502
练习：解方程（1）
5x1763
（2）x1x3
2
1
f（3）
z
243z797
（4）
2x12x1134
x01702x（5）－＝107003
4拓展延伸1当x取何值时，x2比x1小2？
2
3
2．当x取什么值时，
3x11与x1互为相反数？42
四、课堂小结通过这节课，你收获了什么？1、解方程的步骤；2、去分母时的注意点；3、检验方程的解是否正确；
42解一元一次方程（第4课时）作业1、解下列方程：
姓名
班级
x1（1）5x5
11x3x（2）25
2
f（3）
2x12x1136
（4）
x123x123
（5）
x031x013102003
（6）
2x33x2x7523
2．当k取什么值时，k2的
11与2k3的和为零？35
3若方程值。
2x321x3与3m3xm2m的解相同，求（32的m534
3
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