一、试卷基本情况分析
八年级语文质量分析
此份试题全卷满分120分，考试时间120分钟。整份试题由四个部分组成，各部分及其
分值分别为：语言积累与运用（17分）、综合性学习（7分）、阅读（46分）、作文（50分）。
此份试题涵盖了八年级上下两册的知识，以八年级下册为主，各种题型向中考试题靠拢，
体现了新课程理念。试题内容课内与课外、主观与客观相结合，既注重基础知识的积累、基
本技能的提高，同时也注重运用知识解决问题的能力。二、考试情况分析八年级实考人数11人，总分为683分，平均分为85分。其中及格人数7人，及格率为
808；80分及以上有7人，50分及以下有2人，差生率为58；最高分99分，最低分20分。
三、各大题得分情况分析
（一）语文积累与运用（17分）。本大题平均得分11分，得分率为55，最高分14分，
最低分2分。此大题包含6个小题，依次考查字音、选词填空、成语的字形、成语的使用、
病句、古诗文填空。失分率较高的题是：1、选择加点字注音完全正确的一项；2、选择加
点成语使用不正确的一项；6、古诗文填空。我认为不能选择出“加点字注音完全正确的一项”
是因为其中的一些生僻字给学生的选择增加了难度；10分的填空题平均得分大致为5分，
得分率仅为50，
（二）综合性学习（7分）。本大题平均得分2分，得分率为50，最高分7分，最低分
2分。此大题包含3个小题，依次考查说话是否得体及说话的技巧。这两道题考查学生的口语交际能力，但大多数学生无法应对，今后将加强训练。
（三）阅读（46分）。此大题由四个阅读段组成，分别是：课内外文言文对比阅读、课
内古诗赏析、课外说明文阅读、课外记叙文阅读。此大题平均得分为233分，得分率为647，
其中最高得分34分，最低得分2分。这部分中失分的原因主要是：（1）学生阅读、理解、感
悟课外文言文的能力较差；（2）不会分辨文体及运用相关的文体知识来回答问题；（3）阅
f读文段时不认真细致，读得似懂非懂就忙于答题；（4）整体的理解感悟能力有待于加强。（四）写作（50分）。本大题平均得分30分，得分率为75，最高分38分，最低分
10分。在写作中表现出的问题：（1）书写不工整；（2）错别字较多，语句欠通顺；（3）中心不突出，有离题的现象，尤其是话题作文；（4）取材和立意缺乏新意。
四、教学改进措施（1）激发兴趣。语文教师要千方百计激发学生学习语文的兴趣，要在钻研课堂教学，开展语文活动的过程中，让学生真正佩服和喜欢自己，喜欢自己的语文课，从而喜欢看书学语文，在愉悦的r