邻物质均能发生化学反应。已知A、B、C均为单质，D的相对分子质量为98。那么B的化学式为D反应的化学方程式为，A可能的化学式为，C与
（写出2个即可）。
f个小题，三、实验题（共3个小题，共19分）实验题（31．分）在实验室中制取气体是初中重要的化学知识。（6
A（1）实验仪器a的名称是
B。
C
D
E
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为（填A～E字母序号，下同）
，选用的发生装置是
。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为收集装置是C或，用装置C收集氧气验满的方法是：将条复燃证明氧气已满，反之则不满。
，所选用的，若木
32．分）白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性（6进行的三个实验，请分别回答问题。
实
实验1
实验2
实验3
（1）通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比；a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和（2）通过实验2可以测定到，白磷燃烧的化学方程式为。。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察
的现象时，可达到该实验目的。
（3）通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是。。（填①～⑥序号）
综合分析上述三个实验，以下说法正确的是①实验1中的热水只起隔绝空气的作用②实验2中红磷可以换成木炭③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂
f33．分）甲同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。她想到在（7学过的金属活动性顺序中并没有金属铬，为比较铬与常见金属铁、铜的活动性强弱，她和同学们在应用所学知识进行分析的基础上，提出了以下猜想，并进行了实验探究。【作出猜想】猜想1CrFeCu；【查阅资料】①铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。②铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。【实验药品】（溶液均为新制）铁片、铬片、铜片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液。【甲同学实验】甲同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再r