示王。”4、智和勇相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠。5、临危不惧的“勇”相如持其璧睨柱，欲以击柱；左右欲刃相如，相如廷斥之。6、其“能言善辩”的外交家的形象与“知死必勇”的策士风度臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”7、不计个人私仇而以国家利益为先的优秀品质“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”【提示】许多语文课本中人物语言、动作的描写也可以成为我们作文写作的素材，根据写作的主题，我们有目的加以选择，就可以巧妙成为作文的有机组成部分，成为作文写作的元素。【人物素材3】陶渊明1、从称呼的角度：五柳先生（因住宅旁边有五颗柳树而得名，诗人如此描绘“宅边有五柳树，因以为号焉。”以此自况。）彭泽令（辞官归隐前所任官职，官职很小，但很有骨气）靖节先生（诗人死后，是后人对他的称赞，以此褒扬其高洁操行）南山隐士（诗人一生三次出仕，最后一次辞去彭泽县令41岁，到最后去世，一直过着隐居的生活，居住在南山之下。）闲云野鹤（常以此来比喻诗人飘逸、不问世事的超脱与悠闲）田园诗人（诗人是田园诗的开创者，后世称他为“田园诗人”。）2、从经历的角度：五斗米（根据记载推算，晋时的县令每日的禄米正好是五斗，所以五斗米指的是县令一日的
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禄米，由此五斗米成为官员禄薄的代名词。）不为五斗米折腰（诗人此举，对后代文人影响极大。诗人自言：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人耶！”遂因此辞官归隐，开始了生命中最后的隐居生活。）素琴（诗人性不解音，而蓄素琴一张，弦徵不具。每朋酒之会，则抚而和之曰：“但识琴中趣，何劳弦上声。”）菊花酒（以菊花为伴，以酒为伍，体现其人品高洁与脱俗。）三次出仕（诗人29岁第一次出仕任江州祭酒，出仕时间并不长；第二次出仕在35岁，担任幕僚，无法实现自己的理想，尽管身在仕途，心在田园，37岁时，母亲去世，按古代丁忧规矩，诗人辞职回家，守孝三年。第三次出仕在40岁，纸做了一年多官，因为不愿折腰向乡里小儿，辞官不做，最终再未出仕。可见仕途坎坷。）3、从作品的角度：东篱（诗人有诗句“采菊东篱下，悠然见南山”r