永城职业学院公共英语精品课程建设方案永城职业学院公共英语精品课程建设方案职业学院公共
一、精品课程实施背景为贯彻落实党的十六大精神，进一步推进教育创新，深化教学改革，全面提高教育教学质量，教育部在2003年下发了教高20031号文件《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》（以下简称《通知》，决定在全）国高等学校包括高职高专院校中启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作以下简称精品课程建设。《通知》中指出，精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。课程建设是高职教学基本建设中的核心工作。加强高职精品课程建设是深化教学改革，实现人才培养目标的重要保证。根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》，高职高专英语课程要为培养生产、技术、服务、管理等方面的应用型人才服务；以培养英语应用能力，特别是实用能力为课程教改的主攻方向，进一步完善“实用英语”教学体系，贯彻“加强实用、加强表达、加强听说”的“三加强”的要求。通过对高职大学英语课程的师资队伍建设、教学内容改革与体系的建立、教学方法与手段的改革、教学管理的加强等方面的实践研究，按国家级精品课程的目标建设高职英语精品课程。本教研室认真贯彻《高职高专教育英语课程教学基本要求》的精神，英语课程要为培养生产、技术、服务、管理等方面的应用型人才服务，加强高职高专学生的英语实用能力的培养。教育理念先进、教学科研能力强、教学水平高的一流的教师队伍是精品课程建设的重要保证；根据人才培养目标的要求、遵循语言教学规律构建高职大学英语课程体系，按照听、说、读、写、译的能力要求确定课程内容，选择优秀的高职高专规划教材，同时加强辅助教材的建设，确保教学内容的实用性；打破传统的教育观念，探索出一套以学生为中心、有利于培养学生英语实用能力的教学方法和教学手段体系；加强教学管理，建设完善的、高质量的教学文件，保证课堂教学和其他教学环节的高质量是保障精品课程得以实现的必要条件。二、本教研室精品课程实现的目标本教研室精品课程实现的精品课程实现
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f高职英语精品课程建设是一个实践的过程，在各位教师共同努力的基础上，使之建设成具有一流的教师队伍、科学的课程体系和实用性强的教学内容、先进有效的教学方法和r