《人力资源管理》专业人才培养计划
一、学历层次、学制与学习方式
学历层次：专起本；学制：25年；学习方式：业余。
二、培养目标培养德、智、体全面发展的，具有人力资源管理的系统理论知识的，并能将理论灵活运用于实践
的，具有创新精神的应用型人力资源管理人才。
三、专业方向及特色
1专业方向：人力资源管理
2专业特色：本专业学生在培养过程中，紧密结合市场经济发展的变化和人才的需求，注重强化实践教学，要求学生掌握现代人力资源管理的基本理论具备员工招聘与培训薪酬管理人事测评劳动关系处理的能力具有良好的敬业精神和职业道德能在党政机关企事业单位从事人力资源管理以及相关行政管理工作
四、学业标准
1．知识结构：
1掌握一定的人文社会科学知识2掌握本专业必备的自然科学基础知识3掌握必备的英语计算机及其应用的基础知识4掌握本专业必备的管理学、经济学、心理学、法学及人力资源管理等方面的基本理论和人力资源管理的定
性、定量分析方法；5掌握本专业必需的薪酬和绩效管理劳动关系社会保障商务谈判心理学和公共关系等方面的知识6熟悉人力资源管理方面有关的方针、政策及法规2．能力结构
1具有较强的中文、外文语言与文字表达能力和计算机应用能力；2具有较强的人际沟通、组织协调及领导的基本能力；3掌握人员素质与岗位测评、人员招募与绩效考核、人员激励与人才开发、劳动关系协调等业务技能；；4具有管理咨询的初步能力；5具有更新知识的自学能力。3．素质结构1具有强烈的爱国主义精神和社会责任感；有敬业爱岗，热爱劳动，遵纪守法，团结合作的品
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f质，有良好的思想品德，社会公德的思想素质。（2）了解祖国历史、文化，有一定的文学艺术修养和文化品位，有健康的人文、科学素养及审美情趣的文化素质。
（3）具备诚实守信，坚持原则，热情坦诚等良好的职业道德。
（4）具有严谨求实，开拓进取的工作作风和自学、思维、实践、创新的发展基本素质；
（5）具有专业技术素质能利用薪酬管理知识进行薪酬设计能利用工作分析知识对具体岗位进行分析科学的
定岗定员能利用专业培训知识对员工再发展进行培养与训练能利用绩效考核知识对员工绩效进行专业考核能
利用本专业综合知识解决现场问题
；
（6）具有胜任本职工作，精力充沛的身体素质；
（7）能正确控制自己的情绪情感丰富，具有能适应专业岗位（群）与工作、生活环境，迎接社会竞争与合作
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