隔音室内使用丹麦AC33电测听仪进行纯音测听，使用频率分别为1000、2000、4000、6000、8000、250、500、750Hz，每一频率从低声强至高声强逐渐增高。测试过程中检查人员应不停示意患儿是否已听到声音，当患儿听到时举手示意，记录该频率的音强数值。
13护理方法
采用组间对照，对照组给予常规指导，观察组给予护理干预，对测试环境、测试前知识宣教及心理护理、测试前仪器的校准、外耳道情况、检查者的操作等实施干预措施，具体如下：
131测试环境要求安静、清洁、舒适，其本底噪声30dB（A），保持空气清新，定期紫外线空气消毒，湿度保持18～21℃，相对湿度在55～65。
132检查前宣教：热情接待患儿及家长，做好患儿及家属的心理护理，消除恐惧感，缓解紧张的情绪，耐心讲解听力测试的必要性和重要性，说明测试无创、安全、客观并介绍检测程序及配合方法，确保测试顺利进行。
133为减轻部分患儿对医院陌生的环境、陌生的医护人员以及面对检查的仪器有恐惧感、哭闹不配合等情况，检查人员应配合家长给予患儿一些适当的措施，如安慰和奖励等，在声导抗与纯音测听时，动作应轻，语调应温和，以减轻患儿的痛苦，使患儿以放松、舒适的心理状态接受配合检查。
134每天测试前都应对测试仪器进行校准，检查接头是否牢固，进行声导抗测试前注意检查探头细管有无耵聍碎屑堵塞，随时用探针清除，确保结果的准确性，每天对耳塞进行清洗消毒。
135每次测试前必须检查患儿的外耳道有无耵聍阻塞，如果患儿耵聍过多，需要清洁干净后再做声导抗和纯音测听，防止出现伪图型及影响电测听的检测结果。
136纯音听阈测试注意事项：（1）电测听利用电测听仪对双耳的高频、中频、低频声音感知能力进行测试，重复性强，检查时间相对较长，在检测过程中，医务人员应不停提醒患儿是否听到声音，确保结果的准确。（2）在检测过程中要注意患者的反应情况，检测的速度及给声时要配合患者的反应。（3）不能让患者看到设备的操作，因为当患者看到测试人员在操作时，他会想象听到刺激声音，这样测出的结果就不准。
137在测试过程中，若患儿感觉疲惫，厌烦时应停下休息几分钟再测，电测听检查时间不能超过20mi
，声导抗不超过15mi
。
14临床观察指标
检查结束后，比较两组患儿测试配合程度，完成率以及测试所需的时间。
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15统计学方法
采用SPSS130统计学软件对所有数据进行处理。计数资料行χ2检验，P005为差异有统计学意义。
2结果
21检查完成情况
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