教学课反射的小班游戏和纸杯
小班游戏和纸杯做游戏教学反思主要包括活动目标活动准备活动过程活动反思等内容探索一次性纸杯的各种游戏玩法与同龄人搭建游戏适合幼儿园教师玩小班游戏课来看看并用纸杯教游戏活动目标：
1探索玩一次性杯子的各种方法2与合作伙伴合作建立游戏3培养幼儿的创新思维和大胆实验的精神4通过活跃的孩子学习游戏感受游戏的乐趣5让孩子们感到快乐和有趣并在不知情的情况下学习知识活动准备：每人6个一次性杯子奖励贴纸小盘子纸杯玩具小球活动程序：首先展示一次性纸杯引导儿童观看和交谈宝贝看！老师抱着什么？你在哪里见过纸杯？这有什么用途？
f老师总结：孩子们非常了解在家里我们用纸杯喝水在肯德基商店在Dicos商店我们在纸杯中喝可乐和喝果汁除了可以喝水和饮料外纸杯还为我们带来了便利它还可以和孩子一起玩游戏！
其次孩子们可以通过各种方式玩纸杯每个孩子都有一个纸杯可以自由地探索纸杯的游戏玩法宝贝来这里每个人拿一个纸杯我该怎么试呢？（顶部支撑投掷施法跳跃剪辑滚动）引导幼儿自由尝试各种游戏总结：婴儿非常聪明他们提出了很多游戏哪一个优于下一个？2带领孩子们体验纸杯的游戏体验（1）顶部纸杯：将纸杯放在头上伸展双手保持平衡慢慢走路小纸杯戴在头上变成一个小帽子“（2）扔纸杯：取右手拿纸杯将其从田地末端扔到另一端纸杯被抬起肩膀向前推“3纸杯通过：孩子们将纸杯放在一个柱子里用纸杯一个接一个地传球分为两组进行比赛“孩子们站成一排婴儿火车来了看！老师拿了什么？现在我们使用纸杯传球注意通行证用双手握住纸杯尽量保持双脚并将纸
f杯中的球传递给孩子的纸贝利在你身后不要掉到地上如果它掉下来拿起它继续通过
4孩子们放纸杯火车小纸杯连成一排火车到达“5穿过小河：六组纸杯分两排小孩跳过河“小纸杯排成两排两条小河正在流淌““这两条河流更宽孩子们可以跳过吗？““好吧当你跳起来的时候要注意你的脚并一起跳然后开始“我们有点累了我们坐下休息6用纸杯安装塔架“看我们还能用很多纸杯来建造一座宝塔吗？“纸杯口向下摆动3在一起前两位放在中间最后一个又出现了““好吧请带一堆纸杯然后坐车“我们真的很擅长给自己加油！““来吧让我们试试两个蹲在一起的孩子有了更多的纸杯你可以建造一个更大更高的宝塔！在下面放4或5然后尝试一下“纸杯很累请尽快将它们放在一起r