一定要在各项教学的各个环节中有机渗透。特别要注意纠正不正确和不标准的发音。2、识字写子教学仍然是本册教学重点。识字写子教学要坚持多认少写的原则，本册要求会认、会写的字是基本要求。识字写字教学，要注意重在阅读和写话实践中进行，会认字、会写字不是学习的唯一目的，也不是最终目的。3、阅读教学重视阅读方法的指导，朗读要重视训练和指导，读正确，读流利，读书感情。阅读教学还要重视阅读习惯的培养，除了阅读课文以外，还要引导学生养成课外阅读的习惯。阅读教学要注重读，特别是学生自己的读，通过读来培养学生的理解、感受、感悟等多方面能力，通过读来培养学生朗读、默读等多种阅读技能和语感。特别是要引导学生独立思考，要鼓励学生有自己的独特见解。4、口语交际教学棵，要重视交际情景的创设，要重视每个学生的主动参与。五、教学时间安排第一单元：课文7课时，语文百花园一3课时，练习5课时；第二单元：课文10课时，语文百花园二3课时，练习7课时；第三单元：课文10课时语文百花园三2课时，练习7课时；第四单元：课文8课时，语文百花园四3课时，练习6课时；第五单元：课文10课时，语文百花园五3课时，练习5课时；第六单元：课文10课时，语文百花园六3课时，练习7课时；第七单元：课文10课时。语文百花园七3课时，练习7课时；第八单元：课文10课时，语文百花园八3课时，练习7课时。
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