2016年春季学期德育工作计划
一、指导思想深入加强和改进学校德育工作的指示精神，突出“培养什么人，怎样培养
人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。把“安全文明卫生”当做学校德育工作的中心，以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，以全面提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升学校德育工作实效性，使我校德育工作再上新台阶。二、工作思路
1、确立一种意识：以学生为主体。2、抓住两条主线：生命安全教育，心理健康教育。3、实现三个结合：教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合。三、工作目标1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。2、进一步发挥班主任、队干、班干在学校管理中的作用。3、强化常规管理工作，狠抓学生安全、文明、卫生行为习惯。4、正确处理突发事件，打造平安稳定和谐校园。5、做到校园清洁、爽目。四、具体措施1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念。在教育思想上，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。在德育工作上，积极倡导“创新、务实”的作风。在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。2、加快学校德育人才队伍的建设。强化教师对德育工作重要性的认识。坚持每周召开的例会；每月组织文明班级、优秀学生评比，更新一次班级黑板报。3、健全学校思想政治与道德品行教育的体系。进一步加强对学生的理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、安全教育、民主与法制教育，强化生命教育和心理健康教育。加强思想品德课和学科渗透教育研究，提高思想品德课教学质量，发挥课堂主渠道作用。4、积极拓展、整合、利用社会教育资源。加强与校外德育基地的联系，加快学校德育基地建设，充分发挥校外德育基地的育人功能；充分利用家长学校的功能。通过家长会、家长学校、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的
f教育和管理。5、完善德育考评机制。评选校园星级、星级班集体、星级班主任，鼓励学
生健康成长，引领班主任成长。6、加强德育科研工作。鼓励班主任、教师撰写德育论文，加强学生个案的
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