四年级语文教学导学案
课
题16和我们一样享受春天课
型
执
教
上课时间
新授课
主备人
审核
年
级
四年级
课时
1
教学目标1、认识4个生字。有感情地朗读课文。
2、了解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，受到热爱和平的教育。
教
学理解诗句，体会诗人表达的感情
重难点
学法指导朗读、交流
学具准备课件
教学流程一、课前导习1、有感情地朗读课文，能背诵一小节。
教师指导过程
2、这是一首以（二、课堂研习
）为主题的诗。
1、细读第一部分（14节），了解战争。
地点大海沙漠
原先的美好与宁静
现在的景象
教师指导过程
夜空
草地
2、作者抓住自然界中（
）（
）（
）（
）的原有
景象，将其与战争破坏景象加以对比，并四次重复疑问
（
？）这是对战争的
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f（
）和（
）。
3、激情朗读第5节，升华感情。
说说你从中体会到什么？
4、指导朗读。5、课后小结：
作者希望（
）和我们一样享受春天。
三、当堂训练
在括号里填上恰当的词语
（
）的大海（
）的战舰（
）的沙漠
（
）的坦克（
）的课桌（
）的夜空
（
）的导弹（
）的草地（
）的碎片
四、板书
16和我们一样享受春天
地点
原先的美好与宁静
遭战争破坏的景象
大海
海鸥的乐园
巡弋的战舰和水雷
沙漠
蜥蜴和甲虫的天下
轰隆隆的坦克和大炮
夜空
星星和月亮
导弹频频发射
草地
激动着欢乐的足球
五、课后反思
满是地雷碎片
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