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小学二年级健康教育教案
预防腮腺炎教学目标：1了解流行性腮腺炎的症状，特点。2基本掌握腮腺炎的预防方法并认真落实。教学重难点消除恐惧心理，掌握预防腮腺炎的方法并认真落实。教学准备：关于呼吸道传染病的预防控制的宣传挂图。一、导入师：同学们还记得上学期快期末考试时我们班的XXX同学因为生病有一周时间没来上课，你们知道她生的是什么病吗？生答。师：对了，我们的XXX同学得的是流行性腮腺炎。大家知道流行性腮腺炎是一种什么病吗？它有什么危害吗？我们该怎样预防呢？这节课我们就来学习这方面的指示。二、学习新课1、了解腮腺炎及其传播途径。师：流行性腮腺炎就是人们常说的“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性传染病。得了此病很痛苦，不仅腮部肿胀不能吃东西，还会引起头痛，耳底疼痛等。现在我们请得过腮腺炎的XXX同学给我们讲讲生这种病时的感受。生讲述。师：得过一次这种病可终身免疫。腮腺炎是怎样传播的呢？它是一种由病毒引起的急性传染病，腮腺炎病毒藏在唾液里，唾液飞到哪儿，病毒就传到哪儿。因此它传播的速度很快，范围也大。（出示挂图讲解。）问：如果班上有一位同学得了腮腺炎，那么他周围的同学可能会受到什么影响？为什么？生讨论后回答。师小结。2、认识了解腮腺炎的症状及危害、预防。师：患了腮腺炎除了影响病人的进食，令人疼痛不已，发烧，呕吐外，还能引起其他疾病，比如说并发脑膜炎等。所以我们一定要积极预防。预防的方法主要根据腮腺炎的传播方式进行。那么该怎样进行预防呢？生结合课文内容讨论。三、小结：患了腮腺炎虽然很痛苦，但不需畏惧，应以积极的态度配合医生的治疗，卧床休息，多喝开水，吃一些易消化的食物。一般经过712天的治疗和休息就会好的。在流行病多发的季节要尽量少到人多的公共场所，家里和教室要注意开窗通风，平时要加强体育锻炼，增强身体抵抗力。
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预防龋齿
教学目标：
1了解龋齿形成的原因和症状，知道龋齿对儿童生长生长发育带来的危害。2教育学生养成良好的口腔卫生习惯。一、导入小品表演：（一学生手捂腮帮，满面愁容，眼含泪花，哼哼唧唧走上台）：
最近一段时间，我的牙疼得不得了，连课也上不了了，老师让妈妈来接我去看医生，真是倒霉透了，。现在，我得赶快跟妈妈去看病了，再见。（向大家招手后，用手托下巴，走下台去）
师：小朋友，xxx去看病了，你们知道他得的是什么病吗？生讨论后回答。r