、阅览室的开放率，规范班级图书角建设，加强读书指导，提倡办好班报，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。现在一个孩子背后普遍有6位家长，通过“书香班级”、“书香校园”建设，让书籍“漂流”在校园中，以“生生共读”、“师生共读”、“亲子共读”、“家校共读”助推全民阅读，打造“书香崇武”，让全民阅读成为一种氛围、一种思想、一种传承，助推校园文化建设，这将是一项功德无量的事情。加强校园文化走廊建设。结合学校的情况，在校园里设立德育墙，内容应有《教师职业道德规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，开展班容布置检评。按照县局班级文化建设“十个一”
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f的要求，加强班级墙饰设计，在适当的地方放置花卉盆景，时钟、报纸，定期出版黑板报、墙报（学习园地）、张贴名言警句，规范公约等，营造良好的育人氛围。加强阵地建设，优化育人环境。完善学校少先队阵地建设。规范少先队室建设和大、中队活动仪式，要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。定期召开队干会议，切实发挥少先队大队干部的作用。办好红领巾广播站。红领巾广播要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。规范升旗仪式。坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话，要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。重视国旗下讲话的质量，收集、整理好讲话稿。（三）开展主题活动，全面推进一校一品结合惠安县2017年“我们的节日”主题活动方案，开展德育活动：突出活动主题，丰富节日生活；倡导文明理念，弘扬社会新风；加强氛围营造，挖掘节日内涵。注重科学统筹；注重宣传引导；注重形式创新；注重活动成效。迎接第五届全国文明城市评选表彰之年。搭建德育工作平台，加强德育课程建设，融入复兴“中国梦”。突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、法制和心理健康等教育，引导学生“在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”。同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活
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