《数据库系统原理》实验指导
信息管理系20109
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f背景知识介绍
学籍管理是学校管理中一项繁琐的工作，管理人员需要建立学生的学籍，汇总每学期没有拿到规定学分的学生以及这些学生的详细情况；学生完成一门课程的学习后，教师需要录入学生的考试成绩，计算平均成绩、汇总各分数段的人数，学生需要查询已结业的各门课程的成绩；班主任需要查询本班学生学习情况，包括各门课程的平均成绩和每个学生的考试通过情况，为此，设计一套实用的学籍管理系统就可以大大简化管理人员、班主任和任课教师的工作，方便学生查询自己的学习情况。该系统主要实现的功能如表1所示。
表1学籍管理主要功能表序号123456功能名称学生管理课程管理教师管理成绩管理授课管理编码维护功能说明登记学生的基本信息，并提供查询的功能登记课程的基本情况，提供查询功能登记教师的基本信息，提供查询统计功能登记各门课程的考试成绩，提供查询统计功能登记教师授课情况，提供查询功能维护系统中使用的编码
学籍管理基本情况：学籍管理基本情况：一个学院包含多个班级和多名教师，每个班级包括多名学生，根据学校规定，一个班级只有一个班主任，一个老师也只担任一个班级的班主任，一个学院有多名班主任，学院的属性有学院编号和学院名称，班级的属性有班级编号和班级名称，学生的属性有学号、姓名、性别和出生日期；每个学生可以选修多门课程，每门课程也可以被多个学生选修，学生选修课程后参加考试会有考试成绩，一个教师可以讲授多门课程，每一门课程也可以有多个教师讲授，教师授课要考虑授课地点以及授课的学期，一个教师可以受聘一种职称，一个职称可以聘任多个教师，每门课程属于一种课程类型，而每种课程类型可以包含很多门课程，每门课程最多只有一门先修课程。课程的属性包括课程编号、课程名称、课程介绍、开设学期、总学时、学分以及先修课程，教师的属性有教师编号、姓名、性别、出生日期、参加工作时间，职称的属性有职称编号和职称名称，课程类型的属性有课程类型编号和课程类型说明。
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f实验一学籍管理概念结构设计1、实验内容PowerDesig
erCDM可以描述概念结构，根据前面对学籍管理基本情况的描述，使用PowerDesig
er进行学籍管理CDM设计。2、实验步骤1）选择file
ewmodelCo
ceptualDataModel，建立CDM模型（即概念数据模型）。2）创建实体，在CDM的图形窗口中，单击设计元素面板上E
tity工具（实体）再单击图形窗口的空白处，，在单击的位r