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当壁镇中学音乐电子教案任课教师:李勇诺
第十周
《我的祖国》
歌唱课
教学目标教学重点
知识与熟练、富有感情地演唱歌曲。能力
过程与在演唱和欣赏的活动中表达爱国之情。方法
情感、态通过音乐作品中所表现的对祖国河山、人民、历史、文化和社会发展的赞美和歌颂,培度与价养学生的爱国主义情怀,使学生知道自己是中国人,要热爱自己的祖国。
值观学唱《龙的传人》
教学难点教学准备
让学生初步认识五线谱,理解音名和唱名的概念。理解拍号的含义,懂得如何数节拍以及节拍之间的强弱关系。感受小调式旋律的色彩。
PPT、钢琴伴奏
教学方式聆听法、教唱法
教学设计




师生活动
导入新课
一、(在课前5分钟播放流行音乐FALSH版《龙的传人》),吸引
走进教室的学生,预先给他们一个总体印象。
师:课前导入,播放作品
引出本节课内容。
二、新课教学:乐理知识的讲解
1音名和唱名
讲解乐理知识:
问题一:什么是音符的音名和唱名?
1、音名与唱名
(请学生打开课本NO5页)
2、节拍
钢琴一共有88个键白键52,黑键36在两个黑键为一组的左边的这3、节拍强弱关系
个白键我们称呼它为C从C开始,用七个英文字母表示,排列顺序
往下依次为C、D、E、F、G、A、B,它们在钢琴键盘上是循环使
用的。这就是音符的音名。
问题二:如果用唱的话,应该怎么唱呢?就唱成“do、re、mi、fa、
sol、la、si、do”,这就是C、D、E、F、G、A、B这几个音的唱
名。
2节拍
生:学习乐理知识,作好
(请学生翻开课本第13页)
记录。
接下来再学一个新的乐理知识拍子。
①什么是节拍?
在乐曲中强弱拍的循环出现而形成的节奏规律称为节拍。
强调每种拍子的强弱规
②最常用的节拍分为哪几种?
律特点
(24、44、34、68)。
③每一小节只有一个重拍。
24四二拍强弱一般多用在较为庄严的进行曲,如国歌

44四四拍强弱次强弱一般多用在较为抒情、缓慢
1
f当壁镇中学音乐电子教案任课教师:李勇诺
总结
的乐曲里面。
34四三拍强弱弱一般多用在比较活泼欢快的舞
曲性质的乐曲上。
38八三拍强弱弱
68八六拍强弱弱次强弱弱
师:导入图片
三、导入新课:出示图片
(让学生看“课文”中的图片并朗诵图下文字。)
①“龙”指的是什么?(长城)
万里长城是我们伟大祖国的象征,它蜿蜒盘旋在崇山峻岭之中,像生:介绍“龙”的知识
一条腾飞的巨龙,所以有人说我们中华民族是龙的子孙,龙的传人。1、“龙”r
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