内容摘要：内容摘要：本文在研究中职学生的学习态度及学习状况的基础上，试图用新的教育理念和适合当今学生的教学方法，激发学生的学习兴趣和热情，调动学生的学习动力，使他们重新树立起学习的信心。现代的教师要不断反思，要寓尊重理念于教学中，使自己的教育理念适应社会发展的需要，做一名勇于创新的新型教师。
关键词：关键词：尊重理念英语教学学习兴趣调动学习动力树立学习信心
偶然的一次机会，我和曾经教过的学生聊天，一个学习非常不好的学生说：“每个老师总认为我们学生不学习，学不会，是我们学生自己的事，其实老师们应该好好想想自己的课讲得怎样，能让学生感兴趣吗？”他的话对我触动颇大，是的，是该好好反思自己了。否则，我们就要被学生所淘汰，更为可怕的是，我们有可能不仅没有教育好我们的学生，反而耽误了他们。我们作为一名教育工作者，有必要认真反省一下我们的授课方式，语言表达和思维习惯是否能适应今天的学生。我们应该在充分了解学生的基础上，使我们的思维习惯、教学模式能为今天的学生所接受。而最重要的问题就是如何寓尊重理念于教学中、激发学生对英语学习的兴趣。
如何培养和激发学生学习英语的兴趣呢？如何培养和激发学生学习英语的兴趣呢？学习英语的兴趣呢
一、尊重学生的情感，注意学生非智力因素的作用尊重学生的情感，
1．良好的师生关系是搞好教学的关键良好的师生关系是搞好教学的关键教学
教育家苏霍姆林斯基说：“你是孩子的教师，请记住，每一个孩子都是带着好好学习的愿望来上学的。这种愿望像一棵耀眼的火星，照亮了孩子们所关心、操心的情感世界。他以无比信任的心情把这颗火星交给了我们──做教师的人。这颗火星很容易被尖刻的、粗暴的、冷淡的、不信任的态度所熄灭。要是我们，做教师的人，在心里也像儿童对待我们那样，把无限的信任也同样给予他们，就好了。那将是一种高于人情的、相互尊重的、美妙的和谐。”教师从出现在学生面前的第一秒起，其情绪就开始感染学生。我尽量在接班前就做好一切准备工作，调整好自己的情绪，精神抖擞、面带笑容地出现在学生面前。为使学生能够爱上我们的学校、爱上他们所选择的专业、珍惜四年的学习机会，我有意识地去营造有利于同学们学习的氛围。尽管我们班的学生入学分数很差，更多的同学是择校生，但在入学教育的时候，我依然态度诚恳地对学生说：首先，王老师向你们表示祝贺！祝贺你们考上了一所与众不同的学校（国家级重点学校）、选择r