人口的空间变化
课时安排：1课时教学目的：1了解人口迁移的概念和类型。2．理解影响人口迁移的主要因素3．通过有关影响人口迁移的主要因素，培养学生综合分析问题的能力4．结合实例，学会案例分析的方法教学重点：影响人口迁移的主要因素教学难点：人口迁移的定义教具准备：有关挂图等、自制图表等教学方法：实例分析法、归纳法、图示法教学过程：导入新课：前面讲从全球来看人口的增长只取决于人口的出生和死亡，但对一个地区来说，人口增长除了受出生率、死亡率的影响外，还受人口迁移的影响。人口的空间变化一、人口的迁移一个地区人口数量的变化，包括人口自然增减和人口迁移。1．人口迁移的定义所谓人口迁移就是人的居住地在国际或本国范围内发生改变。主要从这几个方面去理解：第一，人们总是不断地进行空间移动，但不能把所有的空间移动都当做人口迁移，只有那些居住地发生“永久性”和“长期”变化的运动，才被当做人口迁移。这就是人口迁移的时间性。强调人口迁移的时间性，就是要把人口迁移与人们每天在工作地与居住地之间的通勤往返、外了购物、出差等活动区分开。另处，按照这一定义，游牧民的迁徙、季节的季节流动、有两处或多处居住地的人在不同居住地之间的流动等，也不应包括在人口迁移之中。第二、人口迁移的必须以居住地的改变为条件，即迁移发生前后，人们的居住地各不相同，而居住地的改变包含有人口迁移必须超过“一定距离”。2．人口迁移的分类（按是否跨越国界划分）国际人口迁移：人口跨国界并改变住所达到一定时间通常为1年的迁移活动人口迁移国内人口迁移：在一国范围内，人口从一个地区向另一个地区移居的现象3．国际人口迁移的特点时间国际人口迁移19世纪以前特点集团性、大批的移民为主举例15～16世纪，欧洲进行殖民主义扩张，引发了7000多万欧洲人迁移到以美洲和大洋洲为主的国家和地区。
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f欧洲由人口迁出地区变为人口迁入地区（因为西人口从发展中国家二战以后流向发达国家；定居移民减少，短期流动的人口增多4．我国的人口迁移时间原因深受统治者及其行政力量的束缚古代自给自足的农业经济的脆弱、频繁的战争以及自然灾害等影响新中国成立以来读图思考新中国成立到1986年与20世纪80年代中期以来相比，我国人口迁移的主要流向有什么变化点拨：时间新中国成立到1986年20世纪80年代中期以来迁出地区主要集中在东部沿海地区和四川省内地省、自治区迁入地区主要在r