小学六年级下册语文期末复习计划
龙泉镇林丰小学鲍江华
本学期的语文教学工作已接近尾声，我班的语文新授课已结束，为了在最后的几周内把本学期所学语文知识进一步系统化，内化为语文素质，增强学生运用语文的能力，在期末复习阶段，结合本班学生情况，特对后期复习作如下计划。
所学
一、复习目标（考察方式、考点点击）
内容识理应重难考记解用点点点点击1、要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；√√能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。看2、要着重复习读拼音，写词语和句子。√√拼3、练习说好普通话，用普通话准确表达。√音写1、认识所学的汉字，掌握生字，读准字音，认清字形，理√√词解字义，并能正确地书写。语2、要求学生能正确地理解所学词语的意思，而且大部分能√√在口头和书面中正确地运用。组3、能联系上下文理解词语的意思的。√词4、要注意积累词汇，部分能灵活运用。√5、辨析词语的感情色彩、能正确写出词语的近反义词。√√改错字1、能用一个句子清楚地表达一个完整的意思。2、要求学生掌握四种基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。3、认识句子中所运用的修辞手法比喻、拟人、排比、反问等。要能恰当地运用修辞，把话写得生动一点。4、认识复句。要求能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词语。5、要能正确地修改病句。病句的类型主要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时，要安排修改一段话的练习（标点、字、词、句等）。6、扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。
1
知识点
拼音
字词
句子
√按√√√要求√√写√句子√√√
√√√
f7、能按要求改写句子。
√
标点
1、能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。2、认识分号和破折号。有些标点符号，还要求说出其作用。
√√
√加标√点
阅读
1、能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义；√√2、能联系上下文和自己的积累，理解有关词句的意思；√√3、体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；4、关于阅读的要求，作一些说明：（1）句子意思的理解。（2）给自然段划分层次。（3）分段和概括段落大意。（4）文章的中心思想。复习时，既要提示学生弄清作者的本意，又要尊重学生自己的独特体验。（5）体会思想r