美教室，图书室，阅览室。学校每个办公室安装了电脑，接通校园网。合理的校园布局、宽敞的教室、标准的运动场、崭新的教学设备设施、现代化的办公条件等，为优质的教育教学打下了坚实的基础。从生活条件看，学生宿舍设施也很完备，有单独的卫生间和24小时热水供应，并实行智能化管理。
f据分宜六中的校长吴华安所言：分宜六中围绕”江西一流、独具特色的初中进城寄宿制示范校”的办学定位，秉承”教育即服务，安全即生命，质量即灵魂，特色即品牌”的办学理念和”让学生成才，家长放心，社会满意”的办学承诺，对孩子一生幸福负责，为孩子终身发展奠基，努力营造”师生快乐健康成长的精神家园”。
（二）学校的日常教学与管理教室配备了多媒体投影设备，很多课程都采用了课件教学。与原农村中学不同的是，学生们感受到了现代教学手段的运用所带来的教学形式的变化，新的上课方式也让学生觉得更具有吸引力与趣味性，老师也可以利用先进的设备和丰富的教学资源更好地传授知识，提高了教学效率。学校还根据学生的兴趣爱好开设了兴趣班、特色班、学生社团等。旨在挖掘和提高学生除学习书本知识之外的兴趣和能力，丰富他们的学习生活。由于是寄宿制管理，学校很重视学生的安全问题，校园里安装了由160多个摄像头、50多个报警器组成的监控系统，建立了一个综合监控室，每天安排24小时值班，以及时维护学校的正常秩序，保障学生的日常安全。为保证学生不因贫困而辍学，学校正逐步建立和完善贫困生救助制度：在当地政府财政的支持下，全部学生都免费住宿；对家庭特别困难的学生还给予生活补助。同时与公交主管部门协商安排公
f交车每周五接学生回家，周日送学生返校，由县政府对交通费进行50的补贴，直接补给学生个人；每栋学生宿舍楼都配有专门的生活教师，与学生同吃同住，实行24小时亲情监护。学校还在学生公寓、每层教学楼、校门口专门安装了20多部亲情电话，免费为学生与父母、亲人通话联系提供便利。
调查中了解到，六中的学生有不少是留守儿童，根据校方统计，全校留守学生有1520余人，占全校学生的368％。第六中学的建立在很大程度上缓解了农村留守儿童入学难、受教育质量低的状况。学校对留守学生从生活、学习上给予特别的关注、关心，并将家庭困难的留守学生纳入到”贫困住宿生补助”及”特困生补助”之中，对他们进行捐助。
（三）办学成效从学生的精神面貌看，在调查期间，给我们感受很深的是学生比较有礼貌。据六中老r