大班绘本：小蓝和小黄
执教者：周海燕设计意图：李欧李奥尼的经典绘本《小黄和小蓝》内容十分简单，书里面绘制了许多有趣好玩的故事情节：两个好朋友“小黄”和“小蓝”在一起玩，相互抱一抱后，变成了绿色，回到家，双方的爸爸妈妈都不认识自己了。于是，他们伤心地哭了起来，有趣的是泪珠又让他们变成了原来的自己。有趣、曲折的情节、常见的场景、变化的惊奇，是这本书带给小朋友好玩儿、新奇的体验。最近我们大班正在进行印染活动，孩子对颜色特别敏感，我利用故事中对三原色的认识，进而帮助幼儿学习颜色的调和变化，寓教于乐，孩子们在游戏中学习了故事和颜色的渐变。活动目标：1、通过抽象的画面理解故事内容，进一步体味亲情和友情。2、尝试用撕纸的方式表达简单情节。活动重点：激发丰富的想象力，体验故事的有趣情节。活动难点：知道黄色和蓝色和在一起会产生变化。活动准备：1、《小蓝和小黄》课件。2、胶水、白纸、手工纸若干。活动过程：一、引题，介绍故事主人公1、师：小朋友们，今天给大家介绍两个朋友（出示撕贴的蓝色纸）这个颜色宝宝叫小蓝，（出示撕贴的黄色纸）这是小蓝最好的朋友小黄。2、师：有一天，小蓝和小黄在一起时发生了一件有趣的事，我们一起来看看。二、师幼共读故事，激发想象，体会故事的妙处。1读封面：你从封面看到什么？你知道这个故事的主角是什么颜色了吗？2“这是小蓝”小蓝长得怎么样？3“小蓝的家里，还有蓝爸爸和蓝妈妈”你认为谁是小蓝的爸爸，谁是小蓝的妈妈，为什么？4“小蓝有好多朋友，”他们是……（让幼儿给颜色们起名字）
f5可是他最好的朋友是小黄6“小黄就住在街对面”小黄的家里还有……（让幼儿模仿前面小蓝的说法，说出“小黄的家里还有黄爸爸和黄妈妈”）。7“他们最喜欢玩藏猫猫”他们怎么样玩藏猫猫呀？8“他们还喜欢玩转呀转圈圈儿”9“在学校里，他们整整齐齐地排排坐”想想看，他们会学些什么呢？10“放学了，他们就又跑又跳。”开开心心地回家了。11一天，小蓝的妈妈要去买东西，她对小蓝说：“你待在家里别出去。”12可是，小蓝没有听妈妈的话，还是跑出去找小黄了。13他跑到街对面的房子一看唉，房子里没有人，他想“小黄会去哪里呢？”14他这边找找，那边找找，找呀找呀……突然在拐弯角上，找到了小黄！想想看，这时候小蓝的心情会是怎么样的？15于是，他们开心地抱在一起咦，发生了什么呢？16抱呀抱r