梨河镇初级中学“爱满校园”创设方案
一、指导思想积极贯彻市教体局“以创新促发展，用特色铸辉煌”的工作思路，坚持以“特色求发展，以质量求生存”的宗旨，结合学校灵魂“博爱”，着力抓好爱满校园特色建设，大胆探索和实践，锐意进取，形成鲜明特色，提升办学品位，全力推进素质教育的高质量发展。二、背景与现状教育家吕型伟曾说过：“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡了的教育；不能培养爱的教育，是失败的教育。爱是教育的生命线，爱是教育的润滑剂、催化剂，也是粘合剂。”所以我们提出“爱满校园”不光是老师对学生付出爱，而且是要培养学生爱的情感、爱的能力。当前初中生的思想状况总体是好的，但在“爱心”的拥有方面不容乐观，由于他们中的大部分都是独生子女，从小在父母，祖辈们的爱的呵护下长大，习惯于被人爱，并近于麻木的接受爱，缺少感恩和爱别人的思想和行动，相对冷漠、自私，缺少责任和担当意识，大部分学生不能主动的关心他人、理解他人、服务他人，同时由于他们从小到大接受的过于“功利”的教育，眼睛只盯着利益，上学为了有好工作，做事就要报酬等思想使他们那颗本来该满怀爱意的心被蒙蔽上了一层灰尘，急需唤醒和擦拭，否则不但与我们的大国形象不相协调，他们个人的生命质量也会有所下降，人生幸福指数更不会理想。面对未来社会、国家发展对人在“爱心”方面提出的要求和普通初中生拥有“爱心”情况的现状的这一矛盾，我们倍感焦虑，通过对家庭教育和社会教育现状的分析，我们更加的感到学校教育在培养学生的“爱心”方面担负的责任的重大。像其他的所有事物一样，“爱心”思想
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f和素养的形成也不是一步到位的，它是一个逐步培养和发展的过程，“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定品德，品德决定成败”，对于学生思想的培养要借助活动，让学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中感动，在感动中改变。鉴于以上分析，我们确定了学校教育的核心思想，即通过“爱心”教育打造“爱满校园”。三、爱满校园的内涵及具体活动措施（一）珍爱生命，健康成长生命教育是学校德育工作的重要组成部分，是帮助学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量的一种教育活动。以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点，通过主题教育活动，培养学生“珍爱生命健康成长”的思想意
识，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命的价值，树立法制观念，强r