领域
1《健康教育学》
f制定能促进健康的公共政策创造支持的环境加强社区的行动发展个人的技能调整保健服务的方向3）健康促进的基本特征最广泛动员了全社会对促进健康的共同参与强调了环境和支持体系对于促进人们采纳有利于健康的行为和促进健康的意义涉及整个人群和人们生活的各个方面在三级预防中强调一级预防甚至更早调整卫生服务方向4）健康促进的核心策略：社会动员5、健康教育和教育促进的社会作用和任务1）社会作用：
是实现初级卫生保健的先导；是卫生保健事业发展的必然趋势；一项低投入、高产出、高效益的保健措施；提高广大民众自我保健意识的重要渠道2）任务
主动争取和有效促进决策者观念的转变，促使其制定促进健康的公共政策，这也是实现健康教育和健康促进的有力保障，能更有效地动员资源和各方面的参与。
促进个人、家庭和社区对预防疾病、促进健康、提高生活质量的责任感。创造有利于健康的环境开展全民健康教育积极推动医疗卫生部门实现观念与职能的转变
二、健康传播1、传播概念1）信息、传播与健康传播
信息：是指传着所传递的内容，是用一定符号表达出来的，对人与事物的判断、观点、态度以及情感。
传播：是一种社会性传递信息的行为，是个体之间、集体之间、个体与集体之间交换、传递新闻、事实、意见等信息的过程。
健康传播：以“人人健康”为出发点，运用各种传播媒介、渠道、方法为维护人类健康的目的而制作、传递、分享健康信息的过程。2）传播的分类自我传播、人际传播、大众传播、组织传播3）传播结构与传播关系
哈罗德拉斯维尔5因素传播模式图
谁
说什么
通过什么渠道
对象
取得什么效果
传者
信息
传播途径
受者
效果
施拉姆模式
信息
传者
受者
信息
2、人际传播
1）人际传播的概念
指人与人直接面对面的信息交流。这是个体之间相互沟通、共享信息的最基本的传播形式和建立人
际关系的基础。
2）人际传播的特点
2《健康教育学》
f无需非自然媒介，不受时空、机构、媒介的限制，简便易行交流双方相互作用，既是传播者，也是接受者针对性强反馈及时覆盖面有限，保存复制信息能力差3）人际传播在健康教育中的应用健康教育中常用的人际传播形式包括：（1）健康咨询：是一种个别指导方式（2）讲座（3）小组活动（4）个别劝导3、大众传播1）概念：
指职业性信息传播机构和人员通过大众传媒和特定的传播技术手段，向为数众多、范围广泛的社会人群传播信息的过程。2）特点r