十五自然探索火山第二课时
课题
自然探索火山（二）
教学目标
知识
1能够从多方面了解火山的相关知识，以内容丰富，形式多样的网页形式来表现
主题。
能力
2学会利用“交换图像”功能编辑图片，实现一些特殊的信息呈现效果。
情感
3增强同学们探索科学知识的兴趣。
教材处理
难点
能够从多方面了解火山的相关知识，以内容丰富，形式多样的网页形式来表现主
题。重点
老师演示法：实践演练，在做中学。教学思路方法小组合作法：小组交流互助，学习他人优点，促进自我改进。
教学
教师活动
学生活动
结构
一、谈话导入
设计
师：上节课我们准备了火山的有关资料，并了解了“交换图
与教象”的制作方法，这节课我们来实际操作一下，看看究竟是怎样
学过来实现图片交换的。
学生明确任务。
程编排
教师演示有关火山喷发的交换图片，让学生了解。
1
f二、教师演示
学生观察学习
1选中一张火山图片，选择“格式行为”，在“行为”任务空格单击“插入”按钮，在下拉列表中选择“交换图像”，在“交换图像”一栏，单击“浏览”，找到你要交换的图片，同时选中“Morseout事件后还原”选项，单击“确定”。
预览网页，将鼠标指针移动到图片上，再移出，看看图片有什么变化。
用同样的方法，给其他5张火山图片设置“交换图像”。
2选中一张海底火山爆发图片，设置“交换图像”效果。学生观察、评价、学习、思考，观察比较异同。
选中完成“交换图像”设置的图片，在“行为任务窗格”中，“事件”和“操作”列表的“操作”列出现“交换图像”，“事件”为照顾不同层次学生，让学列中出现英文单词表示的事件。将鼠标指针移动到“交换图像”困生也学有所获。前的英文单词处，单击下拉箭头，在列表中选择“o
clik单击鼠标“。
预览网页，在图片上单击鼠标，看看图片的变化。
用同样的方法，给其他3张海底火山爆发图片设置“交换图像”。学生互相合作，讨论交流自
己的制作所得。
学生独立操作。
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f三、说说设置交换图像的方法和用途。四、欣赏作品评价总结。
学生相互学习交流所得。
3
fr