甘肃有色冶金职业技术学院
AUTOCAD教案
学校班级课题授课日期
甘肃有色冶金职业技术学院机电1301缩放、样条曲线、修订云线、延伸、字体
教师
课型
刘淑侠新授
课程名称授课时数
AUTOCAD20101学时
201410241、理解缩放的原理
教学目的教学重点教学难点学生能力培养教具2、能运用已学过的知识绘制简单的平面图。缩放、延伸命令的应用样条曲线、云线的编辑培养学生分析能力，动手作图能力以及创新、思考能力。
多媒体课件、教学软件、教具讲练结合、巡回指导、问题延伸
缩放修订云线缩放的基点弧长（A）教学过程缩放倍数对象（O）选择对象样式（S）
教学方法
板书设计
一、复习引入1、将40x40的矩形阵列成6行5列，要求行偏移量60，列偏移量80，阵列角度为02、将如图所示的五边形的圆环形阵列，要求角度180数目6，复制时旋转对象二、新课讲述提问学生在教师机上演练
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一、缩放命令1、命令（1）键盘输入：SCALESC2工具栏图标：（3）菜单栏修改缩放
2、执行过程（1）单击缩放命令（2）选择要缩放的对象回车键或单击右键（3）指定基点（4）输入比例因子（注意：放大时输入大于1的比例因子，缩小时输入小于1的比例因子）回车键
例如：以六号国旗为例，五角星的缩放过程操作过程：第一步：绘制五角星第二步：修剪完后复制一个第三步：将复制的五角星输入05的比例因子缩放，基点为五角星的中心如图所示
教师活动一
原始图缩放后图第四步：移动缩放后的五角星到目标点A如图所示
第五步：将移动后的五角星环形阵列，数目4，角度120，如图所示
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第六步：用矩形命令绘制6号国旗：660x440，并将五角星移动到国旗第一个四分之一的矩形出如图所示
提问学生有没有知道国旗的具体尺寸补充一点知识：6种规格（单位MM
1号，2880×1920；2号，2400×1600；3号，1920×1280；4号，1440×960；5号，960×640；6号，660×440；
第七步：填颜色
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学生活动一完成6号国旗的绘制，老师巡回指导二样条曲线应用样条曲线是一种通过或接近指定点的拟合曲线适合于表达具有不规则变化曲率半径的曲线例如机械图形的断切面地形外贸轮廓线等老师的活动二
1、命令（1）命令：SPLINE（2）工具栏：图标（3）菜单栏：绘图样条曲线2、举例动态国旗制作过程第一步：命令：SPLINE回车第二步指定第一个点或【对象（o）】点击端点A第三步指定下一点r